FONTE : https://www.indagacao.com.br/2018/11/prova-enem-2018-1-dia-com-gabarito-e-resolucao.html
QUESTÃO 01
ENEM 2018: No cartum, a crítica está no fato de a sociedade exigir do adolescente que
a) se aposente prematuramente.
b) amadureça precocemente.
c) estude aplicadamente.
d) se forme rapidamente.
e) ouça atentamente.
RESOLUÇÃO:
A crítica expressa no cartum está no fato de a sociedade exigir do adolescente que amadureça precocemente.
*rate: ritmo
*eligible: apto, elegível.
RESPOSTA. b) amadureça precocemente.
QUESTÃO 02
Lava Mae: Creating Showers on Wheels for the Homeless
San Francisco, according to recent city numbers, has 4,300 people living on the streets. Among the many problems the homeless face is little or no access to showers. San Francisco only has about 16 to 20 shower stalls to accommodate them.
But Doniece Sandoval has made it her mission to change that. The 51-year-old former marketing executive started Lava Mae, a sort of showers on wheels, a new project that aims to turn decommissioned city buses into shower stations for the homeless. Each bus will have two shower stations and Sandoval expects that they'll be able to provide 2,000 showers a week.
ANDREANO, C. Disponível em: http://abcnews.go.com.
Acesso em: 26 jun. 2015 (adaptado).
ENEM 2018: A relação dos vocábulos shower, bus e homeless, no texto, refere-se a
a) empregar moradores de rua em lava a jatos para ônibus.
b) criar acesso a banhos gratuitos para moradores de rua.
c) comissionar sem-teto para dirigir os ônibus da cidade.
d) exigir das autoridades que os ônibus municipais tenham banheiros.
e) abrigar dois mil moradores de rua em ônibus que foram adaptados.
RESOLUÇÃO:
A relação dos vocábulos shower, bus e homeless, no texto, referese a criar acesso a banhos gratuitos para moradores de rua.
*showers: chuveiros
*wheels: rodas
*homeless: desabrigados
*to aim: visar
RESPOSTA. b) criar acesso a banhos gratuitos para moradores de rua.
QUESTÃO 03
The Khan Academy is an organization on a mission. We're a notfor-profit with the goal of changing education for the better by providing a free world-class education to anyone anywhere. All of the site's resources are available to anyone. The Khan Academy's materials and resources are available to you completely free of charge.
Disponível em: www.khanacademy.org.
Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado)
Disponível em: http://fnoschese.wordpress.com.
Acesso em: 2 mar. 2012
ENEM 2018: Como o impacto das tecnologias e a ampliação das redes sociais, consumidores encontram na internet possibilidades de opinar sobre serviços oferecidos. Nesse sentido, o segundo texto, que é um comentário sobre o site divulgado no primeiro, apresenta a intenção do autor de
a) elogiar o trabalho proposto para a educação nessa era tecnológica.
b) reforçar como a mídia pode contribuir para revolucionar a educação.
c) chamar a atenção das pessoas influentes para o significado da educação.
d) destacar que o site tem melhores resultados do que a educação tradicional.
e) criticar a concepção de educação em que se baseia a organização.
RESOLUÇÃO:
O texto apresenta a intenção do autor de criticar a concepção de educação em que se baseia a organização.
Lê-se a informação no seguinte trecho:
“...teaching is telling and learning is listening, then Khan Academy is way more efficient than classroom lecturing. Khan Academy does it better. But TRUE progressive educators, TRUE education visionaries and revolutionaries don‘t want to do these things better. We want to DO BETTER THINGS.”.
RESPOSTA. e) criticar a concepção de educação em que se baseia a organização.
TEXTO I
A Free World-class Education for Anyone Anywhere
The Khan Academy is an organization on a mission. We're a notfor-profit with the goal of changing education for the better by providing a free world-class education to anyone anywhere. All of the site's resources are available to anyone. The Khan Academy's materials and resources are available to you completely free of charge.
Disponível em: www.khanacademy.org.
Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado)
TEXTO II
I didn't have a problem with Khan Academy site until very recently. For me, the problem is the way Khan Academy is being promoted. The way the media sees it as “revolutionizing education”. The way people with power and money view education as simply “sit-and-get”. If your philosophy of education is “sit-and-get”, i.e., teaching is telling and learning is listening, then Khan Academy is way more efficient than classroom lecturing. Khan Academy does it better. But TRUE progressive educators, TRUE education visionaries and revolutionaries don’t want to do these things better. We want to DO BETTER THINGS.Disponível em: http://fnoschese.wordpress.com.
Acesso em: 2 mar. 2012
ENEM 2018: Como o impacto das tecnologias e a ampliação das redes sociais, consumidores encontram na internet possibilidades de opinar sobre serviços oferecidos. Nesse sentido, o segundo texto, que é um comentário sobre o site divulgado no primeiro, apresenta a intenção do autor de
a) elogiar o trabalho proposto para a educação nessa era tecnológica.
b) reforçar como a mídia pode contribuir para revolucionar a educação.
c) chamar a atenção das pessoas influentes para o significado da educação.
d) destacar que o site tem melhores resultados do que a educação tradicional.
e) criticar a concepção de educação em que se baseia a organização.
RESOLUÇÃO:
O texto apresenta a intenção do autor de criticar a concepção de educação em que se baseia a organização.
Lê-se a informação no seguinte trecho:
“...teaching is telling and learning is listening, then Khan Academy is way more efficient than classroom lecturing. Khan Academy does it better. But TRUE progressive educators, TRUE education visionaries and revolutionaries don‘t want to do these things better. We want to DO BETTER THINGS.”.
RESPOSTA. e) criticar a concepção de educação em que se baseia a organização.
QUESTÃO 04
Don't write in English, they said,
English is not your mother tongue...
...The language I speak
Becomes mine, its distortions, its queerness
All mine, mine alone, it is half English, half
Indian, funny perhaps, but it is honest,
It is as human as I am human...
...It voices my joys, my longings my
Hopes...
(Kamala Das, 1965:10)
ENEM 2018: A poetisa Kamala Das, como muitos escritores indianos, escreve suas obras em inglês, apesar de essa não ser sua primeira língua. Nesses versos, ela
a) usa a língua inglesa com efeito humorístico.
b) recorre a vozes de vários escritores ingleses.
c) adverte sobre o uso distorcido da língua inglesa.
d) demonstra consciência de sua identidade linguística.
e) reconhece a incompreensão na sua maneira de falar inglês.
RESOLUÇÃO:
Nos versos mencionados no poema, Kamala Das demonstra consciência de sua identidade linguística.
*queerness: esquisitice
*to voice: expressar
*joys: alegrias
*longings: desejos
*hopes: esperanças
RESPOSTA. d) demonstra consciência de sua identidade linguística.
Don't write in English, they said,
English is not your mother tongue...
...The language I speak
Becomes mine, its distortions, its queerness
All mine, mine alone, it is half English, half
Indian, funny perhaps, but it is honest,
It is as human as I am human...
...It voices my joys, my longings my
Hopes...
(Kamala Das, 1965:10)
GARGESH. R. South Asian Englishes. In: KACHRU. B. B.; KACHRU. Y.; NELSON,
C. L. (Eds). The Handbook of World Englishes. Singapore: Blackwell. 2006.
ENEM 2018: A poetisa Kamala Das, como muitos escritores indianos, escreve suas obras em inglês, apesar de essa não ser sua primeira língua. Nesses versos, ela
a) usa a língua inglesa com efeito humorístico.
b) recorre a vozes de vários escritores ingleses.
c) adverte sobre o uso distorcido da língua inglesa.
d) demonstra consciência de sua identidade linguística.
e) reconhece a incompreensão na sua maneira de falar inglês.
RESOLUÇÃO:
Nos versos mencionados no poema, Kamala Das demonstra consciência de sua identidade linguística.
*queerness: esquisitice
*to voice: expressar
*joys: alegrias
*longings: desejos
*hopes: esperanças
RESPOSTA. d) demonstra consciência de sua identidade linguística.
QUESTÃO 05
ENEM 2018: 'Is it your opinion, Winston, that the past has real existence?' [...]
O'Brien smiled faintly. 'I will put it more precisely. Does the past exist
concretely, in space? Is there somewhere or other a place, a world of solid
objects, where the past is still happening?'
'No.'
'Then where does the past exist, if at all?'
'In records. It is written down.'
'In records. And –– ––?'
'In the mind. In human memories.'
'In memory. Very well, then. We, the Party, control all records, and
we control all memories. Then we control the past, do we not?'
O romance 1984 descreve os perigos de um Estado totalitário. A ideia evidenciada nessa passagem é que o controle do Estado se dá por meio do(a)
a) boicote a ideais libertários.
b) veto ao culto das tradições.
c) poder sobre memórias e registros.
d) censura a produções orais e escritas.
e) manipulação de pensamentos individuais.
RESOLUÇÃO:
A ideia evidenciada nessa passagem é que o controle do Estado se dá por meio do poder sobre memórias e registros.
Lê-se a informação no seguinte trecho:
“'No.'
'Then where does the past exist, if at all?'
'In records. It is written down.'
'In records. And –– ––?'
'In the mind. In human memories.'”
*records: registros
*mind: mente
RESPOSTA. c) poder sobre memórias e registros.
ENEM 2018: 'Is it your opinion, Winston, that the past has real existence?' [...]
O'Brien smiled faintly. 'I will put it more precisely. Does the past exist
concretely, in space? Is there somewhere or other a place, a world of solid
objects, where the past is still happening?'
'No.'
'Then where does the past exist, if at all?'
'In records. It is written down.'
'In records. And –– ––?'
'In the mind. In human memories.'
'In memory. Very well, then. We, the Party, control all records, and
we control all memories. Then we control the past, do we not?'
ORWELL. G. Nineteen Eighty-Four. New York: Signet Classics, 1977.
a) boicote a ideais libertários.
b) veto ao culto das tradições.
c) poder sobre memórias e registros.
d) censura a produções orais e escritas.
e) manipulação de pensamentos individuais.
RESOLUÇÃO:
A ideia evidenciada nessa passagem é que o controle do Estado se dá por meio do poder sobre memórias e registros.
Lê-se a informação no seguinte trecho:
“'No.'
'Then where does the past exist, if at all?'
'In records. It is written down.'
'In records. And –– ––?'
'In the mind. In human memories.'”
*records: registros
*mind: mente
RESPOSTA. c) poder sobre memórias e registros.
ESPANHOL
QUESTÃO 01
¿Que es la X Solidaria?
La X Solidaria es una equis que ayuda a las personas más vulnerables. Podrás marcarla cuando hagas la declaración de la renta. Es la casilla que se denomina “Fines Sociales”. Nosotros preferimos llamarla X Solidaria:• porque al marcarla haces que se destine un 0,7% de tus impuestos a programas sociales que realizan las ONG.
• porque se benefician los colectivos más desfavorecidos, sin ningún coste económico para ti.
• porque NO marcarla es tomar una actitud pasiva, y dejar que sea el Estado quien decida el destino de esa parte de tus impuestos.
• porque marcándola te conviertes en contribuyente activo solidario.
Disponível em: http://xsolidaria.org. Acesso em: 20 fev. 2012 (adaptado).
ENEM 2018: As ações solidárias contribuem para o enfrentamento de problemas sociais. No texto, a ação solidária ocorre quando o contribuinte
a) delega ao governo o destino de seus impostos.
b) escolhe projetos que terão isenção de impostos.
c) destina parte de seus impostos para custeio de programas sociais.
d) determina a criação de impostos para implantação de projetos sociais.
e) seleciona programas para beneficiar cidadãos vulneráveis socialmente.
RESOLUÇÃO:
De acordo com o texto, o cidadão pode, ao fazer a sua declaração de renda, escolher destinar parte de seus impostos para fins sociais.
Lê-se a resposta no primeiro item “porque al marcarla...”
RESPOSTA. c) destina parte de seus impostos para custeio de programas sociais.
QUESTÃO 02
Mayo
15
Que mañana no sea otro nombre de hoy
En el ano 2011, miles de jóvenes, despojados de sus casas y de sus empleos, ocuparon las plazas y las calles de varias ciudades de España.
Y la indignación se difundió. La buena salud resultó más contagiosa que las pestes, y las voces de los indignados atravesaron las fronteras dibujadas en los mapas. Así resonaron en el mundo:
Nos dijeron "¡a la puta calle!", y aquí estamos.
Apaga la tele y enciende la cal/e.
La Ilaman crisis, pero es estafa.
No falta dinero: sobran ladrones.
Los mercados gobiernan. Yo no los voté.
EIlos toman decisiones por nosotros, sin nosotros.
Se alquila esclavo económico.
Estoy buscando mis derechos. ¿Alguien los ha visto?
Si no nos dejan soñar. no los dejaremos dormir.
GALEANO, E. Los hijos de los días. Buenos Aires: Siglo Veintiuno, 2012.
ENEM 2018: Ao elencar algumas frases proferidas durante protestos na Espanha, o enunciador transcreve, de forma direta, as reivindicações dos manifestantes para
a) provocá-los de forma velada.
b) dar voz ao movimento popular.
c) fomentar o engajamento do leitor.
d) favorecer o diálogo entre governo e sociedade.
e) instaurar dúvidas sobre a legitimidade da causa.
RESOLUÇÃO:
É explícito que todas as frases de efeito do texto buscam dar voz ao movi mento popular, tal como está escrito na alternativa b.
RESPOSTA. b) dar voz ao movimento popular.
QUESTÃO 03
ENEM 2018: El día en que lo iban a matar. Santiago Nasar se levantó a las 5:30 de la mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que atravesaba un bosque de higuerones donde caía una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, pero al despertar se sintió por completo salpicado de cagada de pájaros. “Siempre soñaba con árboles", me dijo Plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los pormenores de aquel lunes ingrato. “La semana anterior había soñado que iba solo en un avión de papel de estaño que volaba sin tropezar por entre los almendros". me dijo. Tenía una reputación muy bien ganada de intérprete certera de los sueños ajenos, siempre que se los contaran en ayunas, pero no había advertido ningún augurio aciago en esos dos sueños de su hijo, ni en los otros sueños con árboles que él le había contado en las mañanas que precedieron a su muerte.
Na introdução do romance, o narrador resgata lembranças de Plácida Linero relacionadas a seu filho Santiago Nasar. Nessa introdução, o uso da expressão augurio aciago remete ao(à)
a) relação mística que se estabelece entre Plácida e seu filho Santiago.
b) destino trágico de Santiago, que Plácida foi incapaz de prever nos sonhos.
c) descompasso entre a felicidade de Santiago nos sonhos e seu azar na realidade.
d) crença de Plácida na importância da interpretação dos sonhos para mudar o futuro.
e) presença recorrente de elementos sombrios que se revelam nos sonhos de Santiago.
RESOLUÇÃO:
Augurio aciago, tal como ocorre no texto, tem relação com destino trágico, pois augurio, bem como em português, significa presságio; já aciago tem o mesmo étimo do português aziago, significando má sorte. Isso faz sentido, com base no texto, pois Plácida Linero não conseguiu prever, no sonho de seu filho, Santiago Nasar, a morte deste.
RESPOSTA. b) destino trágico de Santiago, que Plácida foi incapaz de prever nos sonhos.
ENEM 2018: El día en que lo iban a matar. Santiago Nasar se levantó a las 5:30 de la mañana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Había soñado que atravesaba un bosque de higuerones donde caía una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueño, pero al despertar se sintió por completo salpicado de cagada de pájaros. “Siempre soñaba con árboles", me dijo Plácida Linero, su madre, evocando 27 años después los pormenores de aquel lunes ingrato. “La semana anterior había soñado que iba solo en un avión de papel de estaño que volaba sin tropezar por entre los almendros". me dijo. Tenía una reputación muy bien ganada de intérprete certera de los sueños ajenos, siempre que se los contaran en ayunas, pero no había advertido ningún augurio aciago en esos dos sueños de su hijo, ni en los otros sueños con árboles que él le había contado en las mañanas que precedieron a su muerte.
MÁRQUEZ, G. G. Crónica de una muerte anunciada. Disponível em:
http://biblio3.url.edu.gt. Acesso em. 2 jan. 2015.
Na introdução do romance, o narrador resgata lembranças de Plácida Linero relacionadas a seu filho Santiago Nasar. Nessa introdução, o uso da expressão augurio aciago remete ao(à)
a) relação mística que se estabelece entre Plácida e seu filho Santiago.
b) destino trágico de Santiago, que Plácida foi incapaz de prever nos sonhos.
c) descompasso entre a felicidade de Santiago nos sonhos e seu azar na realidade.
d) crença de Plácida na importância da interpretação dos sonhos para mudar o futuro.
e) presença recorrente de elementos sombrios que se revelam nos sonhos de Santiago.
RESOLUÇÃO:
Augurio aciago, tal como ocorre no texto, tem relação com destino trágico, pois augurio, bem como em português, significa presságio; já aciago tem o mesmo étimo do português aziago, significando má sorte. Isso faz sentido, com base no texto, pois Plácida Linero não conseguiu prever, no sonho de seu filho, Santiago Nasar, a morte deste.
RESPOSTA. b) destino trágico de Santiago, que Plácida foi incapaz de prever nos sonhos.
QUESTÃO 04
ENEM 2018: ¿Cómo gestionar la diversidad lingüística en el aula?
El aprendizaje de idiomas es una de las demandas de la sociedad en la escuela los alumnos tienen que finalizar la escolarización con un buen conocimiento, por lo menos, de las tres lenguas curriculares: catalán, castellano e inglés (o francés, portugués...).
La metodología que promueve el aprendizaje integrado de idiomas en la escuela tiene en cuenta las relaciones entre las diferentes lenguas: la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás. Se trata de educar en y para la diversidad lingüística y cultural.
Por eso, la V Jornada de Buenas Prácticas de Gestión del Multilingüismo, que se celebrará en Barcelona, debatirá sobre la gestión del multilingüismo en el aula. El objetivo es difundir propuestas para el aprendizaje integrado de idiomas y presentar experiencias prácticas de gestión de |a diversidad lingüística presente en las aulas.
Na região da Catalunha, Espanha, convivem duas línguas oficiais: o catalão e o espanhol. Além dessas, ensinam-se outras línguas nas escolas. De acordo com o texto, para administrar a variedade linguística nas aulas, é necessário
a) ampliar o número de línguas ofertadas para enriquecer o conteúdo.
b) divulgar o estudo de diferentes idiomas e culturas para atrair os estudantes.
c) privilegiar o estudo de línguas maternas para valorizar os aspectos regionais.
d) explorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
e) debater as práticas sobre multilinguismo para formar melhor os professores de línguas.
RESOLUÇÃO:
Lê-se a resposta no segundo parágrafo do texto, com ênfase no final do mesmo. "El objetivo es difundir propuestas para el aprendizaje integrado de idiomas y presentar experiencias prácticas de gestión de a diversidad lingüística presente en las aulas."
RESPOSTA. d) explorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
ENEM 2018: ¿Cómo gestionar la diversidad lingüística en el aula?
El aprendizaje de idiomas es una de las demandas de la sociedad en la escuela los alumnos tienen que finalizar la escolarización con un buen conocimiento, por lo menos, de las tres lenguas curriculares: catalán, castellano e inglés (o francés, portugués...).
La metodología que promueve el aprendizaje integrado de idiomas en la escuela tiene en cuenta las relaciones entre las diferentes lenguas: la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás. Se trata de educar en y para la diversidad lingüística y cultural.
Por eso, la V Jornada de Buenas Prácticas de Gestión del Multilingüismo, que se celebrará en Barcelona, debatirá sobre la gestión del multilingüismo en el aula. El objetivo es difundir propuestas para el aprendizaje integrado de idiomas y presentar experiencias prácticas de gestión de |a diversidad lingüística presente en las aulas.
Disponível em: www10.gencat.cat. Acesso em: 15 set. 2010 (adaptado).
Na região da Catalunha, Espanha, convivem duas línguas oficiais: o catalão e o espanhol. Além dessas, ensinam-se outras línguas nas escolas. De acordo com o texto, para administrar a variedade linguística nas aulas, é necessário
a) ampliar o número de línguas ofertadas para enriquecer o conteúdo.
b) divulgar o estudo de diferentes idiomas e culturas para atrair os estudantes.
c) privilegiar o estudo de línguas maternas para valorizar os aspectos regionais.
d) explorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
e) debater as práticas sobre multilinguismo para formar melhor os professores de línguas.
RESOLUÇÃO:
Lê-se a resposta no segundo parágrafo do texto, com ênfase no final do mesmo. "El objetivo es difundir propuestas para el aprendizaje integrado de idiomas y presentar experiencias prácticas de gestión de a diversidad lingüística presente en las aulas."
RESPOSTA. d) explorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
Revolución en la arquitectura China
Levantar rascacielos en 19 días
Un rascacielos de 57 pisos no llama la atención en la China del siglo XXI. Salvo que se haya construido en 19 días, claro. Y eso es precisamente lo que ha conseguido Broad Sustainable Building (BSB), una empresa dedicada a la fabricación de purificadores de aire y de equipos de aire acondicionado para grandes infraestructuras que ahora se ha empeñado en liderar una revolución con su propio modelo de arquitectura modular prefabricada. Como subraya su presidente, Zhang Yue, es una fórmula económica, ecológica, segura, y limpia. Ese último término, además, lo utiliza tanto para referirse al polvo que se produce en la construcción como a los gruesos sobres que suelen circular por debajo de las mesas en adjudicaciones y permisos varios. “Quiero que nuestros edificios alumbren una nueva era en la arquitectura, y que se conviertan en símbolo de la lucha contra la contaminación y el cambio climático, que es la mayor amenaza a la que se enfrenta la humanidad”, sentencia.
“Es como montar un Lego. Apenas hay subcontratación, lo cual ayuda a mantener un costo bayo y un control de calidad estricto, y nos permite eliminar también la corrupción inherente al sector”, explica la vicepresidenta de BSB y responsable del mercado Internacional, Jiang Yan.
Disponível em: http://tecnologia.elpais.com. Acesso em: 23 jun. 2015 (adaptado)
ENEM 2018: No texto, alguns dos benefícios de se utilizar estruturas pré-moldadas na construção de altos edifícios estão expressos por meio da palavra limpia. Essa expressão indica que, além de produzir menos resíduos, o uso desse tipo de estrutura
a) reduz o contingente de mão de obra.
b) inibe a corrupção na construção civil.
c) facilita o controle da qualidade da obra.
d) apresenta um modelo arquitetônico conciso.
e) otimiza os custos da construção de edifícios.
RESOLUÇÃO:
No texto apresentado, o adjetivo limpia refere-se, ao mesmo tempo, à inexistência de resíduos e à transparecia durante a construção dos edifícios.
RESPOSTA. b) inibe a corrupção na construção civil.
LINGUAGENS
QUESTÃO 06
ENEM 2018: Ó Pátria amada.
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flâmula
— “Paz no futuro e glória no passado.”
Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada, Brasil!
O uso da norma-padrão na letra do Hino Nacional do Brasil é justificado por tratar-se de um(a)
a) reverência de um povo a seu país.
b) gênero solene de característica protocolar.
c) canção concebida sem interferência da oralidade.
d) escrita de uma fase mais antiga da língua portuguesa.
e) artefato cultural respeitado por todo o povo brasileiro.
RESOLUÇÃO:
A letra do Hino Nacional do Brasil pertence a um gênero caracterizado pela solenidade e, nesse uso patriótico de linguagem, por sua natureza protocolar, é exigida a norma culta.
RESPOSTA. b) gênero solene de característica protocolar.
ENEM 2018: Ó Pátria amada.
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flâmula
— “Paz no futuro e glória no passado.”
Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada, Brasil!
Hino Nacional do Brasil. Letra: Joaquim Osório Duque Estrada.
Música: Francisco Manuel da Silva (fragmento).
O uso da norma-padrão na letra do Hino Nacional do Brasil é justificado por tratar-se de um(a)
a) reverência de um povo a seu país.
b) gênero solene de característica protocolar.
c) canção concebida sem interferência da oralidade.
d) escrita de uma fase mais antiga da língua portuguesa.
e) artefato cultural respeitado por todo o povo brasileiro.
RESOLUÇÃO:
A letra do Hino Nacional do Brasil pertence a um gênero caracterizado pela solenidade e, nesse uso patriótico de linguagem, por sua natureza protocolar, é exigida a norma culta.
RESPOSTA. b) gênero solene de característica protocolar.
QUESTÃO 07
ENEM 2018: A fotografia exibe a fachada de um supermercado em Foz do Iguaçu, cuja localização transfronteiriça é marcada tanto pelo limite com Argentina e Paraguai quanto pela presença de outros povos. Essa fachada revela o(a)
a) pagamento da identidade linguística.
b) planejamento linguístico no espaço urbano.
c) presença marcante da tradição oral na cidade.
d) disputa de comunidades linguísticas diferentes.
e) poluição visual promovida pelo multilinguismo.
RESOLUÇÃO:
Dada a localização fronteiriça do estabelecimento comercial referido, por onde transitam pessoas de diferentes nacionalidades, o uso do vocábulo “supermercado”, escrito em idiomas diversos (português, inglês, alemão, espanhol, chinês e árabe) evidencia a existência do “planejamento linguístico no espaço urbano”.
RESPOSTA. b) planejamento linguístico no espaço urbano.
ENEM 2018: A fotografia exibe a fachada de um supermercado em Foz do Iguaçu, cuja localização transfronteiriça é marcada tanto pelo limite com Argentina e Paraguai quanto pela presença de outros povos. Essa fachada revela o(a)
a) pagamento da identidade linguística.
b) planejamento linguístico no espaço urbano.
c) presença marcante da tradição oral na cidade.
d) disputa de comunidades linguísticas diferentes.
e) poluição visual promovida pelo multilinguismo.
RESOLUÇÃO:
Dada a localização fronteiriça do estabelecimento comercial referido, por onde transitam pessoas de diferentes nacionalidades, o uso do vocábulo “supermercado”, escrito em idiomas diversos (português, inglês, alemão, espanhol, chinês e árabe) evidencia a existência do “planejamento linguístico no espaço urbano”.
RESPOSTA. b) planejamento linguístico no espaço urbano.
QUESTÃO 08
ENEM 2018: O trabalho não era penoso: colar rótulos, meter vidros em caixas, etiquetá-las, selá-las, envolvê-las em papel celofane, branco, verde, azul, conforme o produto, separá-las em dúzias... Era fastidioso. Para passar mais rapidamente as oito horas havia o remédio: conversar. Era proibido, mas quem ia atrás de proibições? O patrão vinha? Vinha o encarregado do serviço? Calavam o bico, aplicavam-se ao trabalho. Mal viravam as costas, voltavam a taramelar. As mãos não paravam, as línguas não paravam. Nessas conversas intermináveis, de linguagem solta e assuntos crus, Leniza se completou. Isabela, Afonsina, Idália, Jurete, Deolinda – foram mestras. O mundo acabou de se desvendar. Leniza perdeu o tom ingênuo que ainda podia ter. Ganhou um jogar de corpo que convida, um quebrar de olhos que promete tudo, à toa, gratuitamente. Modificou-se o timbre de sua voz. Ficou mais quente. A própria inteligência se transformou. Tornou-se mais aguda, mais trepidamente.
O romance, de 1939, trazer à cena tipos e situações que espelham o Rio de Janeiro daquela década. No fragmento. o narrador delineia esse contexto centrado no
a) julgamento da mulher fora do espaço doméstico.
b) relato sobre as condições de trabalho no Estado Novo.
c) destaque a grupos populares na condição de protagonistas.
d) processo de inclusão do palavrão nos hábitos de linguagem.
e) vínculo entre as transformações urbanas e os papéis femininos.
RESOLUÇÃO:
No texto, evidencia-se a relação entre as mudanças urbanas e os papéis femininos desempenhados. O narrador apresenta um cenário típico da década de 30 no Rio de Janeiro, utilizando personagens femininas em um ambiente profissional em que as mulheres representam a força de trabalho.
RESPOSTA. e) vínculo entre as transformações urbanas e os papéis femininos.
ENEM 2018: O trabalho não era penoso: colar rótulos, meter vidros em caixas, etiquetá-las, selá-las, envolvê-las em papel celofane, branco, verde, azul, conforme o produto, separá-las em dúzias... Era fastidioso. Para passar mais rapidamente as oito horas havia o remédio: conversar. Era proibido, mas quem ia atrás de proibições? O patrão vinha? Vinha o encarregado do serviço? Calavam o bico, aplicavam-se ao trabalho. Mal viravam as costas, voltavam a taramelar. As mãos não paravam, as línguas não paravam. Nessas conversas intermináveis, de linguagem solta e assuntos crus, Leniza se completou. Isabela, Afonsina, Idália, Jurete, Deolinda – foram mestras. O mundo acabou de se desvendar. Leniza perdeu o tom ingênuo que ainda podia ter. Ganhou um jogar de corpo que convida, um quebrar de olhos que promete tudo, à toa, gratuitamente. Modificou-se o timbre de sua voz. Ficou mais quente. A própria inteligência se transformou. Tornou-se mais aguda, mais trepidamente.
REBELO. M. A estrela sobe. Rio de Janeiro: José Olympio, 2009.
O romance, de 1939, trazer à cena tipos e situações que espelham o Rio de Janeiro daquela década. No fragmento. o narrador delineia esse contexto centrado no
a) julgamento da mulher fora do espaço doméstico.
b) relato sobre as condições de trabalho no Estado Novo.
c) destaque a grupos populares na condição de protagonistas.
d) processo de inclusão do palavrão nos hábitos de linguagem.
e) vínculo entre as transformações urbanas e os papéis femininos.
RESOLUÇÃO:
No texto, evidencia-se a relação entre as mudanças urbanas e os papéis femininos desempenhados. O narrador apresenta um cenário típico da década de 30 no Rio de Janeiro, utilizando personagens femininas em um ambiente profissional em que as mulheres representam a força de trabalho.
RESPOSTA. e) vínculo entre as transformações urbanas e os papéis femininos.
beleza e a estética do racismo
Palavras-chave: Estética, racismo, mídia, educação, diversidade.
SANT'ANA, J. A imagem da negra e do negro em produtos de
beleza e a estética do racismo. Dossiê: trabalho e educação básica.
Margens Interdisciplinar. Versão digital.
Abaetetuba, n. 16. jun. 2017 (adaptado).
O cumprimento da função referencial da linguagem é uma marca característica do gênero resumo de artigo acadêmico. Na estrutura desse texto, essa função é estabelecida pela
a) impessoalidade, na organização da objetividade das informações, como em “Este artigo tem por finalidade” e “Evidencia-se”.
b) seleção lexical, no desenvolvimento sequencial do texto, como em “imaginário racista” e “estética do negro”.
c) metaforização, relativa à construção dos sentidos figurados, como nas expressões “descolonização estética” e “discurso midiático-publicitário”.
d) nominalização, produzida por meio de processos derivacionais na formação de palavras, como “inferiorização” e “desvalorização”.
e) adjetivação, organizada para criar uma terminologia antirracista, como em “ética da diversidade” e “descolonização estética”.
RESOLUÇÃO:
Predomina no texto a função referencial da linguagem, visto que texto privilegia a informação em linguagem denotativa.
RESPOSTA. a) impessoalidade, na organização da objetividade das informações, como em “Este artigo tem por finalidade” e “Evidencia-se”.
QUESTÃO 10
ENEM 2018: A imagem integra uma adaptação em quadrinhos da obra Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa. Na representação gráfica, a inter-relação de diferentes linguagens caracteriza-se por
a) romper com a linearidade das ações da narrativa literária.
b) ilustrar de modo fidedigno passagens representativas da história.
c) articular a tensão do romance à desproporcionalidade das formas.
d) potencializar a dramaticidade do episódio com recursos das artes visuais.
e) desconstruir a diagramação do texto literário pelo desequilíbrio da composição.
RESOLUÇÃO:
Tanto os ícones como a linguagem verbal enfatizam a dramaticidade. Na imagem, a cor escura do animal, o close na mão com o revólver evidenciam a tensão, a presença do demo. Palavras como “tiro”, “mataram” e a onomatopeia “Pam!” indicam a violência nesses quadrinhos sobre Grande sertão: veredas.
RESPOSTA. d) potencializar a dramaticidade do episódio com recursos das artes visuais.
QUESTÃO 11
ENEM 2018: Tanto os Jogos Olímpicos quanto os Paralímpicos são mais que uma corrida por recordes, medalhas e busca da excelência. Por trás deles está a filosofia do barão Pierre de Coubertin, fundador do Movimento Olímpico. Como educador, ele viu nos Jogos a oportunidade para que os povos desenvolvessem valores, que poderiam ser aplicados não somente ao esporte, mas à educação e à sociedade. Existem atualmente sete valores associados aos Jogos. Os valores olímpicos são: a amizade, a excelência e o respeito, enquanto os valores paralímpicos são: a determinação, a coragem, a igualdade e a inspiração.
No contexto das aulas de Educação Física escolar, os valores olímpicos e paralímpicos podem ser identificados quando o colega
a) a procura entender o próximo, assumindo atitudes positivas como simpatia, empatia, honestidade, compaixão, confiança e solidariedade, o que caracteriza o valor da igualdade.
b) faz com que todos possam ser iguais e receber o mesmo tratamento, assegurando imparcialidade, oportunidades e tratamentos iguais para todos, o que caracteriza o valor da amizade.
c) dá o melhor de si na vivência das diversas atividades relacionadas ao esporte ou aos jogos, participando e progredindo de acordo com seus objetivos, o que caracteriza o valor da coragem.
d) ο manifesta a habilidade de enfrentar a dor, o sofrimento, o medo, a incerteza e a intimidação nas atividades, agindo corretamente contra a vergonha, a desonra e o desânimo, o que caracteriza o valor da determinação.
e) inclui em suas ações o fair play (jogo limpo), a honestidade, o sentimento positivo de consideração por outra pessoa, o conhecimento dos seus limites, a valorização de sua própria saúde e o combate ao doping, o que caracteriza o valor do respeito.
RESOLUÇÃO:
Os valores associados à prática esportiva na escala envolvem as características elencadas na alternativa a, atitudes fundamentais para a construção da cidadania: simpatia, honestidade, compaixão, confiança e solidariedade, o que constitui o valor da igualdade.
RESPOSTA. a) a procura entender o próximo, assumindo atitudes positivas como simpatia, empatia, honestidade, compaixão, confiança e solidariedade, o que caracteriza o valor da igualdade.
QUESTÃO 18
ENEM 2018: A trajetória de Liesel Meminger é contada por uma narradora mórbida, surpreendentemente simpática. Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a Morte afeiçoa-se à menina e rastreia suas pegadas de 1939 a 1943. Traços de uma sobrevivente: a mãe comunista, perseguida pelo nazismo, envia Liesel e o irmão para o subúrbio pobre de uma cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los por dinheiro. O garoto morre no trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o primeiro de uma série que a menina vai surrupiar ao longo dos anos. O único vínculo com a família é esta obra, que ela ainda não sabe ler.
A vida ao redor é a pseudorrealidade criada em torno do culto a Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança. A Morte, perplexa diante da violência humana, dá um tom leve e divertido à narrativa deste duro confronto entre a infância perdida e a crueldade do mundo adulto, um sucesso absoluto – e raro – de crítica e público.
Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por seus objetívos. Esse fragmento é um(a)
a) reportagem, pois busca convencer o interlocutor da tese defendida ao longo do texto.
b) resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação desconhecida.
c) sinopse, pois sintetiza as informações relevantes de uma obra de modo impessoal.
d) instrução, pois ensina algo por meio de explicações sobre uma obra específica.
e) resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.
RESOLUÇÃO:
O texto da questão apresenta um comentário crítico a cerca do romance A menina que roubava livros, do autor australiano Markus Zusak. No comentário há, além da descrição de alguns traços do enredo, o caráter opinativo sobre algumas passagens. Essa construção textual (descrição de enredo e comentário crítico) é característico do genero textual resenha.
RESPOSTA. e) resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.
ENEM 2018: A imagem integra uma adaptação em quadrinhos da obra Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa. Na representação gráfica, a inter-relação de diferentes linguagens caracteriza-se por
a) romper com a linearidade das ações da narrativa literária.
b) ilustrar de modo fidedigno passagens representativas da história.
c) articular a tensão do romance à desproporcionalidade das formas.
d) potencializar a dramaticidade do episódio com recursos das artes visuais.
e) desconstruir a diagramação do texto literário pelo desequilíbrio da composição.
RESOLUÇÃO:
Tanto os ícones como a linguagem verbal enfatizam a dramaticidade. Na imagem, a cor escura do animal, o close na mão com o revólver evidenciam a tensão, a presença do demo. Palavras como “tiro”, “mataram” e a onomatopeia “Pam!” indicam a violência nesses quadrinhos sobre Grande sertão: veredas.
RESPOSTA. d) potencializar a dramaticidade do episódio com recursos das artes visuais.
QUESTÃO 11
ENEM 2018: Tanto os Jogos Olímpicos quanto os Paralímpicos são mais que uma corrida por recordes, medalhas e busca da excelência. Por trás deles está a filosofia do barão Pierre de Coubertin, fundador do Movimento Olímpico. Como educador, ele viu nos Jogos a oportunidade para que os povos desenvolvessem valores, que poderiam ser aplicados não somente ao esporte, mas à educação e à sociedade. Existem atualmente sete valores associados aos Jogos. Os valores olímpicos são: a amizade, a excelência e o respeito, enquanto os valores paralímpicos são: a determinação, a coragem, a igualdade e a inspiração.
MIRAGAYA, A. Valores para toda a vida. Disponível em:
www.esporteessencial.com.br.
Acesso em: 9 ago. 2017 (adaptado).
No contexto das aulas de Educação Física escolar, os valores olímpicos e paralímpicos podem ser identificados quando o colega
a) a procura entender o próximo, assumindo atitudes positivas como simpatia, empatia, honestidade, compaixão, confiança e solidariedade, o que caracteriza o valor da igualdade.
b) faz com que todos possam ser iguais e receber o mesmo tratamento, assegurando imparcialidade, oportunidades e tratamentos iguais para todos, o que caracteriza o valor da amizade.
c) dá o melhor de si na vivência das diversas atividades relacionadas ao esporte ou aos jogos, participando e progredindo de acordo com seus objetivos, o que caracteriza o valor da coragem.
d) ο manifesta a habilidade de enfrentar a dor, o sofrimento, o medo, a incerteza e a intimidação nas atividades, agindo corretamente contra a vergonha, a desonra e o desânimo, o que caracteriza o valor da determinação.
e) inclui em suas ações o fair play (jogo limpo), a honestidade, o sentimento positivo de consideração por outra pessoa, o conhecimento dos seus limites, a valorização de sua própria saúde e o combate ao doping, o que caracteriza o valor do respeito.
RESOLUÇÃO:
Os valores associados à prática esportiva na escala envolvem as características elencadas na alternativa a, atitudes fundamentais para a construção da cidadania: simpatia, honestidade, compaixão, confiança e solidariedade, o que constitui o valor da igualdade.
RESPOSTA. a) a procura entender o próximo, assumindo atitudes positivas como simpatia, empatia, honestidade, compaixão, confiança e solidariedade, o que caracteriza o valor da igualdade.
QUESTÃO 12
ENEM 2018: Mais big do que bang
A comunidade científica mundial recebeu, na semana passada, a confirmação oficial de uma descoberta sobre a qual se falava com enorme expectativa há alguns meses. Pesquisadores do Centro de Astrofísica HarvardSmithsonian revelaram ter obtido a mais forte evidência até agora de que o universo em que vivemos começou mesmo pelo Big Bang, mas este não foi explosão, e sim uma súbita expansão de matéria e energia infinitas concentradas em um ponto microscópico que, sem muitas opções semânticas, os cientistas chamam de “singularidade”. Essa semente cósmica permanecia em estado latente e, sem que exista ainda uma explicação definitiva, começou a inchar rapidamente [ .. .]. No intervalo de um piscar de olhos, por exemplo, seria possível, portanto, que ocorressem mais de 10 trilhões de Big Bangs.
ALLEGRETTI. F. Veja. 26 mar. 2014 (adaptado).
No título proposto para esse texto de divulgação científica, ao dissociar os elementos da expressão Big Bang, a autora revela a intenção de
a) a evidenciar a descoberta recente que comprova a explosão de matéria e energia.
b) resumir os resultados de uma pesquisa que trouxe evidências para a teoria do Big Bang.
c) sintetizar a ideia de que a teoria da expansão de matéria e energia substitui a teoria da explosão.
d) ο destacar a experiência que confirma uma investigação anterior sobre a teoria de matéria e energia.
e) condensar a conclusão de que a explosão de matéria e energia ocorre em um ponto microscópico.
RESOLUÇÃO:
A valorização da palavra “big” revela que a autora do texto tem a intenção de mostrar que a origem do universo provém de uma “semente cósmica” que começou a expandir-se muito rápido.
RESPOSTA. c) sintetizar a ideia de que a teoria da expansão de matéria e energia substitui a teoria da explosão.
ENEM 2018: Mais big do que bang
A comunidade científica mundial recebeu, na semana passada, a confirmação oficial de uma descoberta sobre a qual se falava com enorme expectativa há alguns meses. Pesquisadores do Centro de Astrofísica HarvardSmithsonian revelaram ter obtido a mais forte evidência até agora de que o universo em que vivemos começou mesmo pelo Big Bang, mas este não foi explosão, e sim uma súbita expansão de matéria e energia infinitas concentradas em um ponto microscópico que, sem muitas opções semânticas, os cientistas chamam de “singularidade”. Essa semente cósmica permanecia em estado latente e, sem que exista ainda uma explicação definitiva, começou a inchar rapidamente [ .. .]. No intervalo de um piscar de olhos, por exemplo, seria possível, portanto, que ocorressem mais de 10 trilhões de Big Bangs.
ALLEGRETTI. F. Veja. 26 mar. 2014 (adaptado).
No título proposto para esse texto de divulgação científica, ao dissociar os elementos da expressão Big Bang, a autora revela a intenção de
a) a evidenciar a descoberta recente que comprova a explosão de matéria e energia.
b) resumir os resultados de uma pesquisa que trouxe evidências para a teoria do Big Bang.
c) sintetizar a ideia de que a teoria da expansão de matéria e energia substitui a teoria da explosão.
d) ο destacar a experiência que confirma uma investigação anterior sobre a teoria de matéria e energia.
e) condensar a conclusão de que a explosão de matéria e energia ocorre em um ponto microscópico.
RESOLUÇÃO:
A valorização da palavra “big” revela que a autora do texto tem a intenção de mostrar que a origem do universo provém de uma “semente cósmica” que começou a expandir-se muito rápido.
RESPOSTA. c) sintetizar a ideia de que a teoria da expansão de matéria e energia substitui a teoria da explosão.
QUESTÃO 13
ENEM 2018: Nessa campanha, a principal estratégia para convencer o leitor a fazer a reciclagem do lixo é a utilização da linguagem não verbal como argumento para
a) reaproveitamento de material.
b) facilidade na separação do lixo.
c) melhoria da condição do catador.
d) preservação de recursos naturais.
e) geração de renda para o trabalhador.
RESOLUÇÃO:
Na campanha, a linguagem não verbal (lixeiras, garrafa pet, fita métrica, tesoura, linha, tecido) sugere o reaproveitamento do lixo.
RESPOSTA. a) reaproveitamento de material.
ENEM 2018: Nessa campanha, a principal estratégia para convencer o leitor a fazer a reciclagem do lixo é a utilização da linguagem não verbal como argumento para
a) reaproveitamento de material.
b) facilidade na separação do lixo.
c) melhoria da condição do catador.
d) preservação de recursos naturais.
e) geração de renda para o trabalhador.
RESOLUÇÃO:
Na campanha, a linguagem não verbal (lixeiras, garrafa pet, fita métrica, tesoura, linha, tecido) sugere o reaproveitamento do lixo.
RESPOSTA. a) reaproveitamento de material.
QUESTÃO 14
ENEM 2018: TEXTO I
Também chamados impressões ou imagens fotogramáticas [ ... ], os fotogramas são, numa definição genérica, imagens realizadas sem a utilização da câmera fotográfica, por contato direto de um objeto ou material com uma superfície fotossensível exposta a uma fonte de luz. Essa técnica, que nasceu junto com a fotografia e serviu de modelo a muitas discussões sobre a ontologia da imagem fotográfica, foi profundamente transformada pelos artistas da vanguarda, nas primeiras décadas do século XX. Representou mesmo, ao lado das colagens, foto montagens e outros procedimentos técnicos, a incorporação definitiva da fotografia à arte moderna e seu distanciamento da representação figurativa.
No fotograma de Man Ray, o “distanciamento da representação figurativa” a que se refere o Texto I manifesta-se na
a) ressignificação do jogo de luz e sombra, nos moldes surrealistas.
b) imposição do acaso sobre a técnica, como crítica à arte realista.
c) composição experimental, fragmentada e de contornos difusos.
d) abstração radical, voltada para a própria linguagem fotográfica.
e) imitação de formas humanas, com base em diferentes objetos.
RESOLUÇÃO I:
Para criar o seu estilo, Man Ray expunha o objeto à luz. Era um trabalho de puro acaso que simplesmente se criava a si próprio. Essa postura é uma crítica que os surrealistas faziam à arte figurativa. Nessa foto, há dois seres beijando-se. Além da crítica à arte realista, Rayograph é uma obra experimental com contornos difusos.
Resposta: B/C
RESOLUÇÃO II:
A imagem apresentada comprova o que se afirma no texto I sobre o distanciamento da representação figurativa na arte.
Resposta: C
RESOLUÇÃO III:
O artista Man Ray se distancia da arte realista ao utilizar formas reconhecíveis de maneira difusa e fragmentada.
Resposta: C
RESPOSTA. c) composição experimental, fragmentada e de contornos difusos.
ENEM 2018: TEXTO I
COLUCCI, M. B. Impressões fotogramáticas e vanguardas: as
experiências de Man Ray. Studium, n. 2, 2000.
TEXTO II
No fotograma de Man Ray, o “distanciamento da representação figurativa” a que se refere o Texto I manifesta-se na
a) ressignificação do jogo de luz e sombra, nos moldes surrealistas.
b) imposição do acaso sobre a técnica, como crítica à arte realista.
c) composição experimental, fragmentada e de contornos difusos.
d) abstração radical, voltada para a própria linguagem fotográfica.
e) imitação de formas humanas, com base em diferentes objetos.
RESOLUÇÃO I:
Para criar o seu estilo, Man Ray expunha o objeto à luz. Era um trabalho de puro acaso que simplesmente se criava a si próprio. Essa postura é uma crítica que os surrealistas faziam à arte figurativa. Nessa foto, há dois seres beijando-se. Além da crítica à arte realista, Rayograph é uma obra experimental com contornos difusos.
Resposta: B/C
RESOLUÇÃO II:
A imagem apresentada comprova o que se afirma no texto I sobre o distanciamento da representação figurativa na arte.
Resposta: C
RESOLUÇÃO III:
O artista Man Ray se distancia da arte realista ao utilizar formas reconhecíveis de maneira difusa e fragmentada.
Resposta: C
RESPOSTA. c) composição experimental, fragmentada e de contornos difusos.
QUESTÃO 15
Eu sobrevivi do nada, do nada
Eu não existia
Não tinha uma existência
Não tinha uma matéria
Comecei existir com quinhentos milhões
e quinhentos mil anos
Logo de uma vez, já velha
Eu não nasci criança, nasci já velha
Depois é que eu virei criança
E agora continuei velha
Me transformei novamente numa velha
Voltei ao que eu era, uma velha
ENEM 2018: Nesse poema de Stela do Patrocínio, a singularidade da expressão lírica manifesta-se na
a) representação da infância, redimensionada no resgate da memória.
b) associação de imagens desconexas, articuladas por uma fala delirante.
c) expressão autobiográfica, fundada no relato de experiências de alteridade.
d) incorporação de elementos fantásticos, explicitada por versos incoerentes.
e) transgressão à razão, ecoada na desconstrução de referências temporais.
RESOLUÇÃO:
A singularidade do poema manifesta-se por meio da quebra da expectativa do que se afirma em relação a referências temporais não plausíveis.
RESPOSTA. e) transgressão à razão, ecoada na desconstrução de referências temporais.
Eu sobrevivi do nada, do nada
Eu não existia
Não tinha uma existência
Não tinha uma matéria
Comecei existir com quinhentos milhões
e quinhentos mil anos
Logo de uma vez, já velha
Eu não nasci criança, nasci já velha
Depois é que eu virei criança
E agora continuei velha
Me transformei novamente numa velha
Voltei ao que eu era, uma velha
PATROCÍNIO, S. In: MOSÉ, v. (Org.). Reino dos bichos e dos
animais é meu nome. Rio de Janeiro: Azougue, 2009.
ENEM 2018: Nesse poema de Stela do Patrocínio, a singularidade da expressão lírica manifesta-se na
a) representação da infância, redimensionada no resgate da memória.
b) associação de imagens desconexas, articuladas por uma fala delirante.
c) expressão autobiográfica, fundada no relato de experiências de alteridade.
d) incorporação de elementos fantásticos, explicitada por versos incoerentes.
e) transgressão à razão, ecoada na desconstrução de referências temporais.
RESOLUÇÃO:
A singularidade do poema manifesta-se por meio da quebra da expectativa do que se afirma em relação a referências temporais não plausíveis.
RESPOSTA. e) transgressão à razão, ecoada na desconstrução de referências temporais.
QUESTÃO 16
A história do futebol é uma triste viagem do prazer ao dever. [ ... ] O jogo se transformou em espetáculo, com poucos protagonistas e muitos espectadores, futebol para olhar, e o espetáculo se transformou num dos negócios mais lucrativos do mundo, que não é organizado para ser jogado, mas para impedir que se jogue. A tecnocracia do esporte profissional foi impondo um futebol de pura velocidade e muita força, que renuncia à alegria, atrofia a fantasia e proíbe a ousadia. Por sorte ainda aparece nos campos, [ ... ] algum atrevido que sai do roteiro e comete o disparate de driblar o time adversário inteirinho, além do juiz e do público das arquibancadas, pelo puro prazer do corpo que se lança na proibida aventura da liberdade.
ENEM 2018: O texto indica que as mudanças nas práticas corporais, especificamente no futebol,
a) fomentaram uma tecnocracia, promovendo uma vivência mais lúdica e irreverente.
b) promoveram o surgimento de atletas mais habilidosos, para que fossem inovadores.
c) incentivaram a associação dessa manifestação à fruição, favorecendo o improviso.
d) tornaram a modalidade em um produto a ser consumido, negando sua dimensão criativa.
e) contribuíram para esse esporte ter mais jogadores, bem como acompanhado de torcedores.
RESOLUÇÃO:
No texto, Eduardo Galeano comenta o viés mercadológico que tomou conta do futebol, transformando-o em “um dos negócios mais lucrativos do mundo”, um produto a ser consumido, inibindo a criatividade dos jogadores e tornando o esporte mais técnico.
RESPOSTA. d) tornaram a modalidade em um produto a ser consumido, negando sua dimensão criativa.
GALEANO, E. Futebol ao sol e à sombra. Porto Alegre: L&PM
Pockets, 1995 (adaptado).
ENEM 2018: O texto indica que as mudanças nas práticas corporais, especificamente no futebol,
a) fomentaram uma tecnocracia, promovendo uma vivência mais lúdica e irreverente.
b) promoveram o surgimento de atletas mais habilidosos, para que fossem inovadores.
c) incentivaram a associação dessa manifestação à fruição, favorecendo o improviso.
d) tornaram a modalidade em um produto a ser consumido, negando sua dimensão criativa.
e) contribuíram para esse esporte ter mais jogadores, bem como acompanhado de torcedores.
RESOLUÇÃO:
No texto, Eduardo Galeano comenta o viés mercadológico que tomou conta do futebol, transformando-o em “um dos negócios mais lucrativos do mundo”, um produto a ser consumido, inibindo a criatividade dos jogadores e tornando o esporte mais técnico.
RESPOSTA. d) tornaram a modalidade em um produto a ser consumido, negando sua dimensão criativa.
QUESTÃO 17
ENEM 2018: O grupo O Teatro Mágico apresenta composições autorais que têm referências estéticas do rock, do pop e da música folclórica brasileira. A originalidade dos seus shows tem relação com a ópera europeia do século XIX a partir da
a) disposição cênica dos artistas no espaço teatral.
b) integração de diversas linguagens artísticas.
c) sobreposição entre música e texto literário.
d) manutenção de um diálogo com o público.
e) adoção de um enredo como fio condutor.
RESOLUÇÃO:
A originalidade das composições autorais do grupo O Teatro Mágico, que mescla referências estéticas do rock, do pop e da música folclórica brasileira, é semelhante à integração das diversas linguagens artísticas da ópera europeia do século XIX.
RESPOSTA. b) integração de diversas linguagens artísticas.
ENEM 2018: O grupo O Teatro Mágico apresenta composições autorais que têm referências estéticas do rock, do pop e da música folclórica brasileira. A originalidade dos seus shows tem relação com a ópera europeia do século XIX a partir da
a) disposição cênica dos artistas no espaço teatral.
b) integração de diversas linguagens artísticas.
c) sobreposição entre música e texto literário.
d) manutenção de um diálogo com o público.
e) adoção de um enredo como fio condutor.
RESOLUÇÃO:
A originalidade das composições autorais do grupo O Teatro Mágico, que mescla referências estéticas do rock, do pop e da música folclórica brasileira, é semelhante à integração das diversas linguagens artísticas da ópera europeia do século XIX.
RESPOSTA. b) integração de diversas linguagens artísticas.
ENEM 2018: A trajetória de Liesel Meminger é contada por uma narradora mórbida, surpreendentemente simpática. Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a Morte afeiçoa-se à menina e rastreia suas pegadas de 1939 a 1943. Traços de uma sobrevivente: a mãe comunista, perseguida pelo nazismo, envia Liesel e o irmão para o subúrbio pobre de uma cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los por dinheiro. O garoto morre no trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o primeiro de uma série que a menina vai surrupiar ao longo dos anos. O único vínculo com a família é esta obra, que ela ainda não sabe ler.
A vida ao redor é a pseudorrealidade criada em torno do culto a Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança. A Morte, perplexa diante da violência humana, dá um tom leve e divertido à narrativa deste duro confronto entre a infância perdida e a crueldade do mundo adulto, um sucesso absoluto – e raro – de crítica e público.
Disponível em: www.odevoradordelivros.com.
Acesso em: 24 jun. 2014.
Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por seus objetívos. Esse fragmento é um(a)
a) reportagem, pois busca convencer o interlocutor da tese defendida ao longo do texto.
b) resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação desconhecida.
c) sinopse, pois sintetiza as informações relevantes de uma obra de modo impessoal.
d) instrução, pois ensina algo por meio de explicações sobre uma obra específica.
e) resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.
RESOLUÇÃO:
O texto da questão apresenta um comentário crítico a cerca do romance A menina que roubava livros, do autor australiano Markus Zusak. No comentário há, além da descrição de alguns traços do enredo, o caráter opinativo sobre algumas passagens. Essa construção textual (descrição de enredo e comentário crítico) é característico do genero textual resenha.
RESPOSTA. e) resenha, pois apresenta uma produção intelectual de forma crítica.
QUESTÃO 19
ENEM 2018: Encontrando base em argumentos supostamente científicos, o mito do sexo frágil contribuiu historicamente para controlar as práticas corporais desempenhadas pelas mulheres. Na história do Brasil, exatamente na transição entre os séculos XIX e XX, destacam-se os esforços para impedir a participação da mulher no campo das práticas esportivas. As desconfianças em relação à presença da mulher no esporte estiveram culturalmente associadas ao medo de masculinizar o corpo feminino pelo esforço físico intenso. Em relação ao futebol feminino, o mito do sexo frágil atuou como obstáculo ao consolidar a crença de que o esforço físico seria inapropriado para proteger a feminilidade da mulher “normal”. Tal mito sustentou um forte movimento contrário à aceitação do futebol como prática esportiva feminina. Leis e propagandas buscaram desacreditar o futebol, considerando-o inadequado à delicadeza. Na verdade, as mulheres eram consideradas incapazes de se adequar às múltiplas dificuldades do “esporte-rei”.
TEIXEIRA, F. L. S.; CAMINHA, I. O. Preconceito no futebol
feminino: uma revisão sistemática.
Movimento, Porto Alegre, n. 1, 2013 (adaptado).
No contexto apresentado, a relação entre a prática do futebol e as mulheres é caracterizada por um
a) argumento biológico para justificar desigualdades históricas e sociais.
b) discurso midiático que atua historicamente na desconstrução do mito do sexo frágil.
c) apelo para a preservação do futebol como uma modalidade praticada apenas pelos homens.
d) olhar feminista que qualifica o futebol como uma atividade masculinizante para as mulheres.
e) receio de que sua inserção subverta o “esporte-rei” ao demonstrarem suas capacidades de jogo.
RESOLUÇÃO I:
O texto de Teixeira e Caminha apresenta um contexto que relaciona mulher e futebol em nossa sociedade em determinado momento da história do Brasil (a transição entre os séculos XIX e XX). Nessa conjuntura, construiu-se uma imagem desse esporte como prática que demanda “esforço físico intenso”, o que seria o oposto à imagem tida até então como pertencente à mulher: a de fragilidade. Assim, o período enfocado pelo artigo teria sido marcado por argumentos biológicos usados “para justificar desigualdades históricas”.
Deve-se acrescentar que além do argumento biológico, há o apelo para a preservação do futebol como jogo masculino, como se nota na passagem: Tal mito sustentou um forte movimento contrário à aceitação do futebol como prática esportiva feminina.
Resposta: A ou C.
RESOLUÇÃO II:
No início do texto, a argumentação parte de uma base ideógica para impedir a participação da mulher no futebol, mas a negação persiste pelo "campo" comportamental, uma vez que se exige feminilidade e delicadeza, como forma de preservar o corpo feminino. Por isso, futebol deve ser praticado apenas por homens.
Resposta: C
RESOLUÇÃO III:
Segundo o texto: “Encontrando base em argumentos supostamente científicos [...] para controlar as práticas corporais desempenhadas pelas mulheres”.
Resposta: A
RESOLUÇÃO IV:
Conforme apresentado pelo texto, as desigualdades históricas e sociais eram justificadas por argumentos biológicos.
Resposta: A
RESPOSTA. a) argumento biológico para justificar desigualdades históricas e sociais.
QUESTÃO 20
No mundo acadêmico ou nos veículos de comunicação, as cópias ilegais podem surgir de diversas maneiras, sendo integrais, parciais ou paráfrases. Para ajudar a combater esse crime, o professor Maximiliano Zambonatto Pezzin, engenheiro de computação, desenvolveu junto com os seus alunos o programa Farejador de Plágio.
O programa é capaz de detectar: trechos contínuos e fragmentados, frases soltas, partes de textos reorganizadas, frases reescritas, mudanças na ordem dos períodos e erros fonéticos e sintáticos.
Mas como o programa realmente funciona? Considerando o texto como uma sequência de palavras, a ferramenta analisa e busca trecho por trecho nos sites de busca, assim como um professor desconfiado de um aluno faria. A diferença é que o programa permite que se pesquise em vários buscadores, gerando assim muito mais resultados.
ENEM 2018: Segundo o texto, a ferramenta Farejador de Plágio alcança seu objetivo por meio da
a) seleção de cópias integrais.
b) busca em sites especializados.
c) simulação da atividade docente.
d) comparação de padrões estruturais.
e) identificação de sequência de fonemas.
RESOLUÇÃO:
O texto define a ferramenta “Farejador de Plágio” como capaz de detectar trechos contínuos e fragmentados. Isso só é possível pelo fato de o texto ser considerado como uma “sequência de palavras”, que permite a “comparação de padrões estruturais”.
RESPOSTA. d) comparação de padrões estruturais.
QUESTÃO 27
O rio que fazia uma volta atrás de nossa casa era a
imagem de um vidro mole que fazia uma volta atrás
de casa.
Passou um homem e disse: Essa volta que o
rio faz por trás de sua casa se chama enseada.
Não era mais a imagem de uma cobra de vidro que
fazia uma volta atrás de casa.
Era uma enseada.
Acho que o nome empobreceu a imagem.
ENEM 2018: O sujeito poético questiona o uso do vocábulo “enseada” porque a
a) terminologia mencionada é incorreta.
b) nomeação minimiza a percepção subjetiva.
c) palavra é aplicada a outro espaço geográfico.
d) designação atribuída ao termo é desconhecida.
e) definição modifica o significado do termo no dicionário.
RESOLUÇÃO:
O sujeito poético questiona o esvaziamento poético de “cobra de vidro”, quando um homem nomeia o acidente geográfico de “enseada”.
RESPOSTA. b) nomeação minimiza a percepção subjetiva.
ENEM 2018: Encontrando base em argumentos supostamente científicos, o mito do sexo frágil contribuiu historicamente para controlar as práticas corporais desempenhadas pelas mulheres. Na história do Brasil, exatamente na transição entre os séculos XIX e XX, destacam-se os esforços para impedir a participação da mulher no campo das práticas esportivas. As desconfianças em relação à presença da mulher no esporte estiveram culturalmente associadas ao medo de masculinizar o corpo feminino pelo esforço físico intenso. Em relação ao futebol feminino, o mito do sexo frágil atuou como obstáculo ao consolidar a crença de que o esforço físico seria inapropriado para proteger a feminilidade da mulher “normal”. Tal mito sustentou um forte movimento contrário à aceitação do futebol como prática esportiva feminina. Leis e propagandas buscaram desacreditar o futebol, considerando-o inadequado à delicadeza. Na verdade, as mulheres eram consideradas incapazes de se adequar às múltiplas dificuldades do “esporte-rei”.
TEIXEIRA, F. L. S.; CAMINHA, I. O. Preconceito no futebol
feminino: uma revisão sistemática.
Movimento, Porto Alegre, n. 1, 2013 (adaptado).
No contexto apresentado, a relação entre a prática do futebol e as mulheres é caracterizada por um
a) argumento biológico para justificar desigualdades históricas e sociais.
b) discurso midiático que atua historicamente na desconstrução do mito do sexo frágil.
c) apelo para a preservação do futebol como uma modalidade praticada apenas pelos homens.
d) olhar feminista que qualifica o futebol como uma atividade masculinizante para as mulheres.
e) receio de que sua inserção subverta o “esporte-rei” ao demonstrarem suas capacidades de jogo.
RESOLUÇÃO I:
O texto de Teixeira e Caminha apresenta um contexto que relaciona mulher e futebol em nossa sociedade em determinado momento da história do Brasil (a transição entre os séculos XIX e XX). Nessa conjuntura, construiu-se uma imagem desse esporte como prática que demanda “esforço físico intenso”, o que seria o oposto à imagem tida até então como pertencente à mulher: a de fragilidade. Assim, o período enfocado pelo artigo teria sido marcado por argumentos biológicos usados “para justificar desigualdades históricas”.
Deve-se acrescentar que além do argumento biológico, há o apelo para a preservação do futebol como jogo masculino, como se nota na passagem: Tal mito sustentou um forte movimento contrário à aceitação do futebol como prática esportiva feminina.
Resposta: A ou C.
RESOLUÇÃO II:
No início do texto, a argumentação parte de uma base ideógica para impedir a participação da mulher no futebol, mas a negação persiste pelo "campo" comportamental, uma vez que se exige feminilidade e delicadeza, como forma de preservar o corpo feminino. Por isso, futebol deve ser praticado apenas por homens.
Resposta: C
RESOLUÇÃO III:
Segundo o texto: “Encontrando base em argumentos supostamente científicos [...] para controlar as práticas corporais desempenhadas pelas mulheres”.
Resposta: A
RESOLUÇÃO IV:
Conforme apresentado pelo texto, as desigualdades históricas e sociais eram justificadas por argumentos biológicos.
Resposta: A
RESPOSTA. a) argumento biológico para justificar desigualdades históricas e sociais.
QUESTÃO 20
Farejador de Plágio: uma ferramenta
contra a cópia ilegal
No mundo acadêmico ou nos veículos de comunicação, as cópias ilegais podem surgir de diversas maneiras, sendo integrais, parciais ou paráfrases. Para ajudar a combater esse crime, o professor Maximiliano Zambonatto Pezzin, engenheiro de computação, desenvolveu junto com os seus alunos o programa Farejador de Plágio.
O programa é capaz de detectar: trechos contínuos e fragmentados, frases soltas, partes de textos reorganizadas, frases reescritas, mudanças na ordem dos períodos e erros fonéticos e sintáticos.
Mas como o programa realmente funciona? Considerando o texto como uma sequência de palavras, a ferramenta analisa e busca trecho por trecho nos sites de busca, assim como um professor desconfiado de um aluno faria. A diferença é que o programa permite que se pesquise em vários buscadores, gerando assim muito mais resultados.
Disponível em: http://reporterunesp.jor.br.Acesso em: 19 mar. 2018.
ENEM 2018: Segundo o texto, a ferramenta Farejador de Plágio alcança seu objetivo por meio da
a) seleção de cópias integrais.
b) busca em sites especializados.
c) simulação da atividade docente.
d) comparação de padrões estruturais.
e) identificação de sequência de fonemas.
RESOLUÇÃO:
O texto define a ferramenta “Farejador de Plágio” como capaz de detectar trechos contínuos e fragmentados. Isso só é possível pelo fato de o texto ser considerado como uma “sequência de palavras”, que permite a “comparação de padrões estruturais”.
QUESTÃO 21
ENEM 2018: Os textos destacam a inovação artística proposta por Stephen Lund a partir do(a)
a) deslocamento das tecnologias de suas funções habituais.
b) perspectiva de funcionamento do dispositivo de GPS.
c) ato de guiar sua bicicleta pelas ruas da cidade.
d) análise dos problemas de mobilidade urbana.
e) foco na promoção cultural da sua cidade.
RESOLUÇÃO:
A inovação artística está no fato de Stephen Lund empregar um “dispositivo de GPS” para compor desenhos a partir de percursos urbanos.
RESPOSTA. a) deslocamento das tecnologias de suas funções habituais.
TEXTO I
TEXTO II
Stephen Lund, artista canadense, morador em Victoria, capital da Colúmbia Britânica (Canadá), transformou-se em fenômeno mundial produzindo obras de arte virtuais pedalando sua bike. Seguindo rotas traçadas com o auxilio de um dispositivo de GPS, ele calcula ter percorrido mais de 10 mil quilômetros.
Disponível em: www.booooooom.com. Acesso em: 9 dez. 2017
(adaptado).
ENEM 2018: Os textos destacam a inovação artística proposta por Stephen Lund a partir do(a)
a) deslocamento das tecnologias de suas funções habituais.
b) perspectiva de funcionamento do dispositivo de GPS.
c) ato de guiar sua bicicleta pelas ruas da cidade.
d) análise dos problemas de mobilidade urbana.
e) foco na promoção cultural da sua cidade.
RESOLUÇÃO:
A inovação artística está no fato de Stephen Lund empregar um “dispositivo de GPS” para compor desenhos a partir de percursos urbanos.
RESPOSTA. a) deslocamento das tecnologias de suas funções habituais.
QUESTÃO 22
ENEM 2018: O segundo texto, que propõe uma reflexão sobre o primeiro acerca do impacto de mudanças no estilo de vida na saúde, apresenta uma visão
a) medicalizada, que relaciona a prática de exercícios físicos por qualquer indivíduo à promoção da saúde.
b) ampliada, que considera aspectos sociais intervenientes na prática de exercícios no cotidiano.
c) crítica, que associa a interferência das tarefas da casa ao sedentarismo do indivíduo.
d) focalizada, que atribui ao indivíduo a responsabilidade pela prevenção de doenças.
e) geracional, que preconiza a representação do culto à jovialidade.
RESOLUÇÃO:
O texto I apresenta uma propaganda que responsabiliza o indivíduo pela falta de tempo para a prática de exercícios e, consequentemente, pelo surgimento de doenças. Já o texto II apresenta uma visão ampliada do tema abordado, pois analisa o cotidiano atribulado de um indivíduo que deve dar conta de seus afazeres profissionais e domésticos, portanto, sem tempo hábil para dedicar à prática esportiva.
RESPOSTA. b) ampliada, que considera aspectos sociais intervenientes na prática de exercícios no cotidiano.
TEXTO I
TEXTO II
Imaginemos um cidadão, residente na periferia de um grande centro urbano, que diariamente acorda às 5h para trabalhar, enfrenta em média 2 horas de transporte público, em geral lotado, para chegar às 8h ao trabalho. Termina o expediente às 17h e chega em casa às 19h para, aí sim, cuidar dos afazeres domésticos, dos filhos etc. Como dizer a essa pessoa que ela deve praticar exercícios, pois é importante para sua saúde? Como ela irá entender a mensagem da importância do exercício físico? A probabilidade de essa pessoa praticar exercícios regularmente é significativamente menor que a de pessoas da classe média/alta que vivem outra realidade. Nesse caso, a abordagem individual do problema tende a fazer com que a pessoa se sinta impotente em não conseguir praticar exercícios e, consequentemente, culpada pelo fato de ser ou estar sedentária.
FERREIRA, M. S. Aptidão física e saúde na educação física escolar:
ampliando o enfoque. RBCE, n. 2, jan. 2001 (adaptado).
ENEM 2018: O segundo texto, que propõe uma reflexão sobre o primeiro acerca do impacto de mudanças no estilo de vida na saúde, apresenta uma visão
a) medicalizada, que relaciona a prática de exercícios físicos por qualquer indivíduo à promoção da saúde.
b) ampliada, que considera aspectos sociais intervenientes na prática de exercícios no cotidiano.
c) crítica, que associa a interferência das tarefas da casa ao sedentarismo do indivíduo.
d) focalizada, que atribui ao indivíduo a responsabilidade pela prevenção de doenças.
e) geracional, que preconiza a representação do culto à jovialidade.
RESOLUÇÃO:
O texto I apresenta uma propaganda que responsabiliza o indivíduo pela falta de tempo para a prática de exercícios e, consequentemente, pelo surgimento de doenças. Já o texto II apresenta uma visão ampliada do tema abordado, pois analisa o cotidiano atribulado de um indivíduo que deve dar conta de seus afazeres profissionais e domésticos, portanto, sem tempo hábil para dedicar à prática esportiva.
RESPOSTA. b) ampliada, que considera aspectos sociais intervenientes na prática de exercícios no cotidiano.
QUESTÃO 23
No tradicional concurso de miss, as candidatas apresentaram dados de feminicídio, abuso sexual e estupro no país.
No lugar das medidas de altura, peso, busto, cintura e quadril, dados da violência contra as mulheres no Peru. Foi assim que as 23 candidatas ao Miss Peru 2017 protestaram contra os altos índices de feminicídio e abuso sexual no país no tradicional desfile em trajes de banho.
O tom político, porém, marcou a atração desde o começo: logo no início, quando as peruanas se apresentaram, uma a uma, denunciaram os abusos morais e físicos, a exploração sexual, o assédio, entre outros crimes contra as mulheres.
ENEM 2018: Quanto à materialização da linguagem, a apresentação de dados relativos à violência contra a mulher
a) configura uma discussão sobre os altos índices de abuso físico contra as peruanas.
b) propõe um novo formato no enredo dos concursos de beleza feminina.
c) condena o rigor estético exigido pelos concursos tradicionais.
d) recupera informações sensacionalistas a respeito desse tema.
e) subverte a função social da fala das candidatas a miss.
RESOLUÇÃO I:
O texto relata o posicionamento crítico das candidatas ao título de “Miss Peru 2017”. No concurso, as misses denunciaram a violência sofrida pelas mulheres, o que “propõe um novo formato no enredo dos concursos de beleza feminino”. Porém, esse discurso subverte a função tradicional, que deixa de ser fútil e passa a ser engajado em questões sociais. Validam-se, portanto, as alternativas b e e.
Resposta: B ou E.
RESOLUÇÃO II:
A materialização de linguagem presente no texto apresenta dados relativos à violência contra a mulher, configurando uma discussão sobre os altos índices de abuso físico contra a mulher.
Resposta: A
RESOLUÇÃO III:
A função social da fala das candidatas corresponde ao apoio à paz mundial. No entanto, os dados relativos à violência contra as mulheres apresentados durante o concurso se opõem a essa pacificidade.
Resposta: E
RESOLUÇÃO IV:
Ao darem dados sobre a violência contra a mulher, as candidatas abrem um canal de discussão.
Resposta: A
RESPOSTA. a) configura uma discussão sobre os altos índices de abuso físico contra as peruanas.
No tradicional concurso de miss, as candidatas apresentaram dados de feminicídio, abuso sexual e estupro no país.
No lugar das medidas de altura, peso, busto, cintura e quadril, dados da violência contra as mulheres no Peru. Foi assim que as 23 candidatas ao Miss Peru 2017 protestaram contra os altos índices de feminicídio e abuso sexual no país no tradicional desfile em trajes de banho.
O tom político, porém, marcou a atração desde o começo: logo no início, quando as peruanas se apresentaram, uma a uma, denunciaram os abusos morais e físicos, a exploração sexual, o assédio, entre outros crimes contra as mulheres.
Disponível em: www.cartacapital.com.br. Acesso em: 29 nov. 2017.
ENEM 2018: Quanto à materialização da linguagem, a apresentação de dados relativos à violência contra a mulher
a) configura uma discussão sobre os altos índices de abuso físico contra as peruanas.
b) propõe um novo formato no enredo dos concursos de beleza feminina.
c) condena o rigor estético exigido pelos concursos tradicionais.
d) recupera informações sensacionalistas a respeito desse tema.
e) subverte a função social da fala das candidatas a miss.
RESOLUÇÃO I:
O texto relata o posicionamento crítico das candidatas ao título de “Miss Peru 2017”. No concurso, as misses denunciaram a violência sofrida pelas mulheres, o que “propõe um novo formato no enredo dos concursos de beleza feminino”. Porém, esse discurso subverte a função tradicional, que deixa de ser fútil e passa a ser engajado em questões sociais. Validam-se, portanto, as alternativas b e e.
Resposta: B ou E.
RESOLUÇÃO II:
A materialização de linguagem presente no texto apresenta dados relativos à violência contra a mulher, configurando uma discussão sobre os altos índices de abuso físico contra a mulher.
Resposta: A
RESOLUÇÃO III:
A função social da fala das candidatas corresponde ao apoio à paz mundial. No entanto, os dados relativos à violência contra as mulheres apresentados durante o concurso se opõem a essa pacificidade.
Resposta: E
RESOLUÇÃO IV:
Ao darem dados sobre a violência contra a mulher, as candidatas abrem um canal de discussão.
Resposta: A
RESPOSTA. a) configura uma discussão sobre os altos índices de abuso físico contra as peruanas.
QUESTÃO 24
ENEM 2018: O processo de construção do texto formata uma mensagem por ele dimensionada, uma vez que
a) configura o estreitamento da linguagem poética.
b) reflete as lacunas da lucidez em desconstrução.
c) projeta a persistência das emoções reprimidas.
d) repercute a consciência da agonia antecipada.
e) revela a fragmentação das relações humanas.
RESOLUÇÃO:
O emprego da reiterada expressão anafórica “é preciso” revela a permanência dos sentimentos reprimidos pelo narrador.
RESPOSTA. c) projeta a persistência das emoções reprimidas.
Dia 20/10
É preciso não beber mais. Não é preciso sentir vontade de beber e não beber: é preciso não sentir vontade de beber. É preciso não dar de comer aos urubus. É preciso fechar para balanço e reabrir. É preciso não dar de comer aos urubus. Nem esperanças aos urubus. É preciso sacudir a poeira. É preciso poder beber sem se oferecer em holocausto. É preciso. É preciso não morrer por enquanto. É preciso sobreviver para verificar. Não pensar mais na solidão de Rogério, e deixá-lo. É preciso não dar de comer aos urubus. É preciso enquanto é tempo não morrer na via pública.
TORQUATO NETO. In: MENDONÇA, J. (Org.) Poesia (im)popular
brasileira. São Bernardo do Campo: Lamparina Luminosa, 2012.
ENEM 2018: O processo de construção do texto formata uma mensagem por ele dimensionada, uma vez que
a) configura o estreitamento da linguagem poética.
b) reflete as lacunas da lucidez em desconstrução.
c) projeta a persistência das emoções reprimidas.
d) repercute a consciência da agonia antecipada.
e) revela a fragmentação das relações humanas.
RESOLUÇÃO:
O emprego da reiterada expressão anafórica “é preciso” revela a permanência dos sentimentos reprimidos pelo narrador.
RESPOSTA. c) projeta a persistência das emoções reprimidas.
QUESTÃO 25
ENEM 2018: As duas imagens são produções que têm a cerâmica como matéria-prima. A obra Estrutura vertical dupla se distingue da urna funerária marajoara ao
a) evidenciar a simetria na disposição das peças.
b) materializar a técnica sem função utilitária.
c) abandonar a regularidade na composição.
d) anular possibilidades de leituras afetivas.
e) integrar o suporte em sua constituição.
RESOLUÇÃO:
No texto II, há a reprodução de um vaso utilizado em cerimoniais na cultura marajoara; no texto I, há a reprodução de um objeto conceitual, sem função utilitária. Assim, a obra “Estrutura vertical dupla” materializa apenas a técnica.
RESPOSTA. b) materializar a técnica sem função utilitária.
TEXTO I
TEXTO II
ENEM 2018: As duas imagens são produções que têm a cerâmica como matéria-prima. A obra Estrutura vertical dupla se distingue da urna funerária marajoara ao
a) evidenciar a simetria na disposição das peças.
b) materializar a técnica sem função utilitária.
c) abandonar a regularidade na composição.
d) anular possibilidades de leituras afetivas.
e) integrar o suporte em sua constituição.
RESOLUÇÃO:
No texto II, há a reprodução de um vaso utilizado em cerimoniais na cultura marajoara; no texto I, há a reprodução de um objeto conceitual, sem função utilitária. Assim, a obra “Estrutura vertical dupla” materializa apenas a técnica.
RESPOSTA. b) materializar a técnica sem função utilitária.
QUESTÃO 26
o que será que ela quer
essa mulher de vermelho
alguma coisa ela quer
pra ter posto esse vestido
não pode ser apenas
uma escolha casual
podia ser um amarelo
verde ou talvez azul
mas ela escolheu vermelho
ela sabe o que ela quer
e ela escolheu vestido
e ela é uma mulher
então com base nesses fatos
eu já posso afirmar
que conheço o seu desejo
caro watson, elementar:
o que ela quer sou euzinho
sou euzinho o que ela quer
só pode ser euzinho
o que mais podia ser
ENEM 2018: No processo de elaboração do poema, a autora confere ao eu lírico uma identidade que aqui representa a
a) hipocrisia do discurso alicerçado sobre o senso comum.
b) mudança de paradigmas de imagem atribuídos à mulher.
c) tentativa de estabelecer preceitos da psicologia feminina.
d) importância da correlação entre ações e efeitos causados.
e) valorização da sensibilidade como característica de gênero.
RESOLUÇÃO:
O eu lírico masculino questiona e interpreta as escolhas de vestuário da mulher, acreditando conhecer a “psicologia feminina”.
RESPOSTA. c) tentativa de estabelecer preceitos da psicologia feminina.
o que será que ela quer
essa mulher de vermelho
alguma coisa ela quer
pra ter posto esse vestido
não pode ser apenas
uma escolha casual
podia ser um amarelo
verde ou talvez azul
mas ela escolheu vermelho
ela sabe o que ela quer
e ela escolheu vestido
e ela é uma mulher
então com base nesses fatos
eu já posso afirmar
que conheço o seu desejo
caro watson, elementar:
o que ela quer sou euzinho
sou euzinho o que ela quer
só pode ser euzinho
o que mais podia ser
FREITAS, A. Um útero é do tamanho de um punho.
São Paulo: Cosac Naify, 2013.
ENEM 2018: No processo de elaboração do poema, a autora confere ao eu lírico uma identidade que aqui representa a
a) hipocrisia do discurso alicerçado sobre o senso comum.
b) mudança de paradigmas de imagem atribuídos à mulher.
c) tentativa de estabelecer preceitos da psicologia feminina.
d) importância da correlação entre ações e efeitos causados.
e) valorização da sensibilidade como característica de gênero.
RESOLUÇÃO:
O eu lírico masculino questiona e interpreta as escolhas de vestuário da mulher, acreditando conhecer a “psicologia feminina”.
RESPOSTA. c) tentativa de estabelecer preceitos da psicologia feminina.
O rio que fazia uma volta atrás de nossa casa era a
imagem de um vidro mole que fazia uma volta atrás
de casa.
Passou um homem e disse: Essa volta que o
rio faz por trás de sua casa se chama enseada.
Não era mais a imagem de uma cobra de vidro que
fazia uma volta atrás de casa.
Era uma enseada.
Acho que o nome empobreceu a imagem.
BARROS. M. O livro das ignorãças.
Rio de Janeiro; Best Seller. 2008.
ENEM 2018: O sujeito poético questiona o uso do vocábulo “enseada” porque a
a) terminologia mencionada é incorreta.
b) nomeação minimiza a percepção subjetiva.
c) palavra é aplicada a outro espaço geográfico.
d) designação atribuída ao termo é desconhecida.
e) definição modifica o significado do termo no dicionário.
RESOLUÇÃO:
O sujeito poético questiona o esvaziamento poético de “cobra de vidro”, quando um homem nomeia o acidente geográfico de “enseada”.
QUESTÃO 28
Em razão da grande repercussão do concurso de Microcontos do Twitter da ABL, o Abletras, a Academia Brasileira de Letras lançou no dia do seu aniversário de 113 anos um novo concurso cultural intitulado “Conte o conto sem aumentar um ponto”, baseado na obra A cartomante, de Machado de Assis.
“Conte o conto sem aumentar um ponto" tem como objetivo dar um final distinto do original ao conto A cartomante, de Machado de Assis, utilizando-se o mesmo número de caracteres – ou inferior – que Machado concluiu seu trabalho, ou seja, 1 778 caracteres.
Vale ressaltar que, para participar do concurso, o concorrente deverá ser seguidor do Twitter da ABL, o Abletras.
ENEM 2018: O Twitter é reconhecido por promover o compartilhamento de textos. Nessa notícia, essa rede social foi utilizada como veículo/suporte para um concurso literário por causa do(a)
a) limite predeterminado de extensão do texto.
b) interesse pela participação de jovens.
c) atualidade do enredo proposto.
d) fidelidade a fatos cotidianos.
e) dinâmica da sequência narrativa.
RESOLUÇÃO:
O twitter, estabelece um limite de 280 caracteres por postagem. Como o concurso literário limita o número de toques para as publicações, justifica-se a escolha dessa rede social para a divulgação do concurso.
RESPOSTA. a) limite predeterminado de extensão do texto.
QUESTÃO 29
ENEM 2018: Nesse texto, busca-se convencer o leitor a mudar seu comportamento por meio da associação de verbos no modo imperativo à
a) indicação de diversos canais de atendimento.
b) divulgação do Centro de Defesa da Mulher.
c) informação sobre a duração da campanha.
d) apresentação dos diversos apoiadores.
e) utilização da imagem das três mulheres.
RESOLUÇÃO:
O verbo no imperativo (“denuncie”) convoca o público-alvo da mensagem a tomar uma atitude diferente da assumida pelas mulheres da imagem. Assim, com relação ao crime de assédio, deve-se substituir a omissão (“não vejo”, “não falo”, “não ouço”) pela denúncia.
RESPOSTA. e) utilização da imagem das três mulheres.
QUESTÃO 36
Deficientes visuais já podem ir a algumas salas de cinema e teatros para curtir, em maior intensidade, as atrações em cartaz. Quem ajuda na tarefa é o aplicativo Whatscine, recém-chegado ao Brasil e disponível para os sistemas operacionais iOS (Apple) ou Android (Google). Ao ser conectado à rede wi-fi de cinemas e teatros, o app sincroniza um áudio que descreve o que ocorre na tela ou no palco com o espetáculo em andamento: o usuário, então, pode ouvir a narração em seu celular.
O programa foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Carlos III, em Madri. “Na Espanha, 200 salas de cinema já oferecem o recurso e filmes de grandes estúdios já são exibidos com o recurso do Whatscine!”, diz o brasileiro Luis Mauch, que trouxe a tecnologia para o país. “No Brasil, já fechamos parceria com a São Paulo Companhia de Dança para adaptar os espetáculos deles! Isso já é um avanço. Concorda?”
ENEM 2018: Por ser múltipla e apresentar peculiaridades de acordo com a intenção do emissor, a linguagem apresenta funções diferentes. Nesse fragmento, predomina a função referencial da linguagem, porque há a presença de elementos que
a) buscam convencer o leitor, incitando o uso do aplicativo.
b) definem o aplicativo, revelando o ponto de vista da autora.
c) evidenciam a subjetividade, explorando a entonação emotiva.
d) expõem dados sobre o aplicativo, usando linguagem denotativa.
e) objetivam manter um diálogo com o leitor, recorrendo a uma indagação.
RESOLUÇÃO:
O texto tem como objetivo essencial descrever o aplicativo Whatscine, dando destaque para seu histórico e funcionamento. Para tanto, utiliza a denotação e a função referencial da linguagem.
RESPOSTA. d) expõem dados sobre o aplicativo, usando linguagem denotativa.
ABL lança novo concurso cultural:
“Conte o conto sem aumentar um ponto”
Em razão da grande repercussão do concurso de Microcontos do Twitter da ABL, o Abletras, a Academia Brasileira de Letras lançou no dia do seu aniversário de 113 anos um novo concurso cultural intitulado “Conte o conto sem aumentar um ponto”, baseado na obra A cartomante, de Machado de Assis.
“Conte o conto sem aumentar um ponto" tem como objetivo dar um final distinto do original ao conto A cartomante, de Machado de Assis, utilizando-se o mesmo número de caracteres – ou inferior – que Machado concluiu seu trabalho, ou seja, 1 778 caracteres.
Vale ressaltar que, para participar do concurso, o concorrente deverá ser seguidor do Twitter da ABL, o Abletras.
Disponível em: www.academia.org.br.
Acesso em: 18 out. 2015 (adaptado).
ENEM 2018: O Twitter é reconhecido por promover o compartilhamento de textos. Nessa notícia, essa rede social foi utilizada como veículo/suporte para um concurso literário por causa do(a)
a) limite predeterminado de extensão do texto.
b) interesse pela participação de jovens.
c) atualidade do enredo proposto.
d) fidelidade a fatos cotidianos.
e) dinâmica da sequência narrativa.
RESOLUÇÃO:
O twitter, estabelece um limite de 280 caracteres por postagem. Como o concurso literário limita o número de toques para as publicações, justifica-se a escolha dessa rede social para a divulgação do concurso.
RESPOSTA. a) limite predeterminado de extensão do texto.
QUESTÃO 29
ENEM 2018: Nesse texto, busca-se convencer o leitor a mudar seu comportamento por meio da associação de verbos no modo imperativo à
a) indicação de diversos canais de atendimento.
b) divulgação do Centro de Defesa da Mulher.
c) informação sobre a duração da campanha.
d) apresentação dos diversos apoiadores.
e) utilização da imagem das três mulheres.
RESOLUÇÃO:
O verbo no imperativo (“denuncie”) convoca o público-alvo da mensagem a tomar uma atitude diferente da assumida pelas mulheres da imagem. Assim, com relação ao crime de assédio, deve-se substituir a omissão (“não vejo”, “não falo”, “não ouço”) pela denúncia.
RESPOSTA. e) utilização da imagem das três mulheres.
QUESTÃO 30
Houve protestos.
Deram uma bola a cada criança e tempo para brincar. Elas aprenderam malabarismos incríveis e algumas viajavam pelo mundo exibindo sua alegre habilidade. (O problema é que muitos, a maioria, não tinham jeito e eram feios de noite, assustadores. Seria melhor prender essa gente – havia quem dissesse.)
Houve protestos.
Aumentaram o preço da carne, liberaram os preços dos cereais e abriram crédito a juros baixos para o agricultor. O dinheiro que sobrasse, bem, digamos, ora o dinheiro que sobrasse!
Houve protestos.
Diminuíram os salários (infelizmente aumentou o número de assaltos) porque precisamos combater a inflação e, como se sabe, quando os salários estão acima do índice de produtividade eles se tornam altamente inflacionários, de modo que.
Houve protestos.
Proibiram os protestos.
E no lugar dos protestos nasceu o ódio. Então surgiu a Casa de Vidro, para acabar com aquele ódio.
ENEM 2018: Publicado em 1979, o texto compartilha com outras obras da literatura brasileira escritas no período as marcas do contexto em que foi produzido, como a
a) referência à censura e à opressão para alegorizar a falta de liberdade de expressão característica da época.
b) valorização de situações do cotidiano para atenuar os sentimentos de revolta em relação ao governo instituído.
c) utilização de metáforas e ironias para expressar um olhar crítico em relação à situação social e política do país.
d) tendência realista para documentar com verossimilhança o drama da população brasileira durante o Regime Militar.
e) sobreposição das manifestações populares pelo discurso oficial para destacar o autoritarismo do momento histórico.
RESOLUÇÃO:
O texto vai ao encontro de outras obras da literatura brasileira que empregam também metáforas e ironias para retratar a repressão política e cultural desse período da história do Brasil.
RESPOSTA. a) referência à censura e à opressão para alegorizar a falta de liberdade de expressão característica da época.
A Casa de Vidro
Houve protestos.
Deram uma bola a cada criança e tempo para brincar. Elas aprenderam malabarismos incríveis e algumas viajavam pelo mundo exibindo sua alegre habilidade. (O problema é que muitos, a maioria, não tinham jeito e eram feios de noite, assustadores. Seria melhor prender essa gente – havia quem dissesse.)
Houve protestos.
Houve protestos.
Diminuíram os salários (infelizmente aumentou o número de assaltos) porque precisamos combater a inflação e, como se sabe, quando os salários estão acima do índice de produtividade eles se tornam altamente inflacionários, de modo que.
Houve protestos.
Proibiram os protestos.
E no lugar dos protestos nasceu o ódio. Então surgiu a Casa de Vidro, para acabar com aquele ódio.
ÂNGELO, I. A casa de vidro. São Paulo: Círculo do Livro. 1985.
ENEM 2018: Publicado em 1979, o texto compartilha com outras obras da literatura brasileira escritas no período as marcas do contexto em que foi produzido, como a
a) referência à censura e à opressão para alegorizar a falta de liberdade de expressão característica da época.
b) valorização de situações do cotidiano para atenuar os sentimentos de revolta em relação ao governo instituído.
c) utilização de metáforas e ironias para expressar um olhar crítico em relação à situação social e política do país.
d) tendência realista para documentar com verossimilhança o drama da população brasileira durante o Regime Militar.
e) sobreposição das manifestações populares pelo discurso oficial para destacar o autoritarismo do momento histórico.
RESOLUÇÃO:
O texto vai ao encontro de outras obras da literatura brasileira que empregam também metáforas e ironias para retratar a repressão política e cultural desse período da história do Brasil.
RESPOSTA. a) referência à censura e à opressão para alegorizar a falta de liberdade de expressão característica da época.
QUESTÃO 31
“Nhaí, amapô! Não faça a loka e pague meu acué, deixe de equê se não eu puxo teu picumã!” Entendeu as palavras dessa frase? Se sim, é porque você manja alguma coisa de pajubá, o “dialeto secreto” dos gays e travestis.
Adepto do uso das expressões, mesmo nos ambientes mais formais, um advogado afirma: “É claro que eu não vou falar durante uma audiência ou numa reunião, mas na firma, com meus colegas de trabalho, eu falo de ‘acué’ o tempo inteiro”, brinca. “A gente tem que ter cuidado de falar outras palavras porque hoje o pessoal já entende, né? Tá na internet, tem até dicionário ...”, comenta.
O dicionário a que ele se refere é o Aurélia, a dicionária da língua afiada, lançado no ano de 2006 e escrito pelo jornalista Angelo Vip e por Fred Libi. Na obra, há mais de 1 300 verbetes revelando o significado das palavras do pajubá.
Não se sabe ao certo quando essa linguagem surgiu, mas sabe-se que há claramente uma relação entre o pajubá e a cultura africana, numa costura iniciada ainda na época do Brasil colonial.
ENEM 2018: Da perspectiva do usuário, o pajubá ganha status de dialeto, caracterizando-se como elemento de patrimônio linguístico, especialmente por
a) ter mais de mil palavras conhecidas.
b) ter palavras diferentes de uma linguagem secreta.
c) ser consolidado por objetos formais de registro.
d) ser utilizado por advogados em situações formais.
e) ser comum em conversas no ambiente de trabalho.
RESOLUÇÃO:
O pajubá ou bajubá, falar típico de gays e travestis que pertence ao patrimônio linguístico nacional, pode ser qualificado como dialeto em virtude do número extenso de vocábulos e expressões. Prova dessa variedade é a existência do Aurélia, a dicionária da língua afiada, livro que reúne 1300 verbetes.
RESPOSTA. c) ser consolidado por objetos formais de registro.
“Acuenda o Pajubá”: conheça o "dialeto secreto"
utilizado por gays e travestis
Com origem no iorubá, linguagem foi adotada por
travestis e ganhou a comunidade
“Nhaí, amapô! Não faça a loka e pague meu acué, deixe de equê se não eu puxo teu picumã!” Entendeu as palavras dessa frase? Se sim, é porque você manja alguma coisa de pajubá, o “dialeto secreto” dos gays e travestis.
Adepto do uso das expressões, mesmo nos ambientes mais formais, um advogado afirma: “É claro que eu não vou falar durante uma audiência ou numa reunião, mas na firma, com meus colegas de trabalho, eu falo de ‘acué’ o tempo inteiro”, brinca. “A gente tem que ter cuidado de falar outras palavras porque hoje o pessoal já entende, né? Tá na internet, tem até dicionário ...”, comenta.
O dicionário a que ele se refere é o Aurélia, a dicionária da língua afiada, lançado no ano de 2006 e escrito pelo jornalista Angelo Vip e por Fred Libi. Na obra, há mais de 1 300 verbetes revelando o significado das palavras do pajubá.
Não se sabe ao certo quando essa linguagem surgiu, mas sabe-se que há claramente uma relação entre o pajubá e a cultura africana, numa costura iniciada ainda na época do Brasil colonial.
Disponivel em: www.midiamax.com.br.
Acesso em: 4 abr. 2017 (adaptado).
ENEM 2018: Da perspectiva do usuário, o pajubá ganha status de dialeto, caracterizando-se como elemento de patrimônio linguístico, especialmente por
a) ter mais de mil palavras conhecidas.
b) ter palavras diferentes de uma linguagem secreta.
c) ser consolidado por objetos formais de registro.
d) ser utilizado por advogados em situações formais.
e) ser comum em conversas no ambiente de trabalho.
RESOLUÇÃO:
O pajubá ou bajubá, falar típico de gays e travestis que pertence ao patrimônio linguístico nacional, pode ser qualificado como dialeto em virtude do número extenso de vocábulos e expressões. Prova dessa variedade é a existência do Aurélia, a dicionária da língua afiada, livro que reúne 1300 verbetes.
RESPOSTA. c) ser consolidado por objetos formais de registro.
QUESTÃO 32
ENEM 2018: Certa vez minha mãe surrou-me com uma corda nodosa que me pintou as costas de manchas sangrentas. Moído, virando a cabeça com dificuldade, eu distinguia nas costelas grandes lanhos vermelhos. Deitaram-me, enrolaram-me em panos molhados com água de sal – e houve uma discussão na família. Minha avó, que nos visitava, condenou o procedimento da filha e esta afligiu-se. Irritada, ferira-me à toa, sem querer. Não guardei ódio a minha mãe: o culpado era o nó.
Num texto narrativo, a sequência dos fatos contribui para a progressão temática. No fragmento, esse processo é indicado
a) pela a alternância das pessoas do discurso que determinam o foco narrativo.
b) utilização de formas verbais que marcam tempos narrativos variados.
c) indeterminação dos sujeitos de ações que caracterizam os eventos narrados.
d) justaposição de frases que relacionam semanticamente os acontecimentos narrados.
e) recorrência de expressões adverbiais que organizam temporalmente a narrativa.
RESOLUÇÃO:
O trecho narrativo contém verbos em vários tempos de passado (“surrou”, “distinguia”, “deitaram-me”) , marcando a sequência de ações do enredo.
RESPOSTA. b) utilização de formas verbais que marcam tempos narrativos variados.
ENEM 2018: Certa vez minha mãe surrou-me com uma corda nodosa que me pintou as costas de manchas sangrentas. Moído, virando a cabeça com dificuldade, eu distinguia nas costelas grandes lanhos vermelhos. Deitaram-me, enrolaram-me em panos molhados com água de sal – e houve uma discussão na família. Minha avó, que nos visitava, condenou o procedimento da filha e esta afligiu-se. Irritada, ferira-me à toa, sem querer. Não guardei ódio a minha mãe: o culpado era o nó.
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1998.
Num texto narrativo, a sequência dos fatos contribui para a progressão temática. No fragmento, esse processo é indicado
a) pela a alternância das pessoas do discurso que determinam o foco narrativo.
b) utilização de formas verbais que marcam tempos narrativos variados.
c) indeterminação dos sujeitos de ações que caracterizam os eventos narrados.
d) justaposição de frases que relacionam semanticamente os acontecimentos narrados.
e) recorrência de expressões adverbiais que organizam temporalmente a narrativa.
RESOLUÇÃO:
O trecho narrativo contém verbos em vários tempos de passado (“surrou”, “distinguia”, “deitaram-me”) , marcando a sequência de ações do enredo.
RESPOSTA. b) utilização de formas verbais que marcam tempos narrativos variados.
QUESTÃO 33
ENEM 2018: Essa imagem ilustra a reação dos celíacos (pessoas sensíveis ao glúten) ao ler rótulos de alimentos sem glúten. Essas reações indicam que, em geral, os rótulos desses produtos
a) trazem informações explícitas sobre a presença do glúten.
b) oferecem várias opções de sabor para esses consumidores.
c) classificam o produto como adequado para o consumidor celíaco.
d) influenciam o consumo de alimentos especiais para esses consumidores.
e) variam na forma de apresentação de informações relevantes para esse público.
RESOLUÇÃO:
Como os rótulos de produtos que não contêm glúten apresentam falta de uniformidade no conjunto de informações importantes para seu público, as reações desses consumidores são diversificadas, conforme evidenciam as diferentes expressões dos “emotiocons”.
RESPOSTA. e) variam na forma de apresentação de informações relevantes para esse público.
ENEM 2018: Essa imagem ilustra a reação dos celíacos (pessoas sensíveis ao glúten) ao ler rótulos de alimentos sem glúten. Essas reações indicam que, em geral, os rótulos desses produtos
a) trazem informações explícitas sobre a presença do glúten.
b) oferecem várias opções de sabor para esses consumidores.
c) classificam o produto como adequado para o consumidor celíaco.
d) influenciam o consumo de alimentos especiais para esses consumidores.
e) variam na forma de apresentação de informações relevantes para esse público.
RESOLUÇÃO:
Como os rótulos de produtos que não contêm glúten apresentam falta de uniformidade no conjunto de informações importantes para seu público, as reações desses consumidores são diversificadas, conforme evidenciam as diferentes expressões dos “emotiocons”.
QUESTÃO 34
às vezes sou o policial que me suspeito
me peço documentos
e mesmo de posse deles
me prendo e me dou porrada
às vezes sou o porteiro
não me deixando entrar em mim mesmo
a não ser
pela porta de serviço
[ ... ]
às vezes faço questão de não me ver
e entupido com a visão deles
sinto-me a miséria concebida como um eterno
começo
fecho-me o cerco
sendo o gesto que me nego
a pinga que me bebo e me embebedo
o dedo que me aponto
e denuncio
o ponto em que me entrego.
às vezes!...
ENEM 2018: Na literatura de temática negra produzida no Brasil, é recorrente a presença de elementos que traduzem experiências históricas de preconceito e violência. No poema, essa vivência revela que o eu lírico
a) incorpora seletivamente o discurso do seu opressor.
b) submete-se à discriminação como meio de fortalecimento.
c) engaja-se na denúncia do passado de opressão e injustiças.
d) sofre uma perda de identidade e de noção de pertencimento.
e) acredita esporadicamente na utopia de uma sociedade igualitária.
RESOLUÇÃO:
Por meio da anáfora “às vezes”, o eu poemático, um afrodescendente, enumera atitudes que seleciona no decorrer do tempo e que pertencem ao discurso do seu opressor: suspeitar do negro e agir com violência contra ele, interditar-lhe o acesso a caminhos da entrada e tratá-lo como invisível.
RESPOSTA. a) incorpora seletivamente o discurso do seu opressor.
Quebranto
às vezes sou o policial que me suspeito
me peço documentos
e mesmo de posse deles
me prendo e me dou porrada
às vezes sou o porteiro
não me deixando entrar em mim mesmo
a não ser
pela porta de serviço
[ ... ]
às vezes faço questão de não me ver
e entupido com a visão deles
sinto-me a miséria concebida como um eterno
começo
fecho-me o cerco
sendo o gesto que me nego
a pinga que me bebo e me embebedo
o dedo que me aponto
e denuncio
o ponto em que me entrego.
às vezes!...
CUTI. Negroesia. Belo Horizonte: Mazza. 2007 (fragmento).
ENEM 2018: Na literatura de temática negra produzida no Brasil, é recorrente a presença de elementos que traduzem experiências históricas de preconceito e violência. No poema, essa vivência revela que o eu lírico
a) incorpora seletivamente o discurso do seu opressor.
b) submete-se à discriminação como meio de fortalecimento.
c) engaja-se na denúncia do passado de opressão e injustiças.
d) sofre uma perda de identidade e de noção de pertencimento.
e) acredita esporadicamente na utopia de uma sociedade igualitária.
RESOLUÇÃO:
Por meio da anáfora “às vezes”, o eu poemático, um afrodescendente, enumera atitudes que seleciona no decorrer do tempo e que pertencem ao discurso do seu opressor: suspeitar do negro e agir com violência contra ele, interditar-lhe o acesso a caminhos da entrada e tratá-lo como invisível.
RESPOSTA. a) incorpora seletivamente o discurso do seu opressor.
QUESTÃO 35
ENEM 2018: Nos textos, a concepção de body art está relacionada à intenção de
a) estabelecer limites entre o corpo e a composição.
b) fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
c) discutir políticas e ideologias sobre o corpo como arte.
d) compreender a autonomia do corpo no contexto da obra.
e) destacar o corpo do artista em contato com o expectador.
RESOLUÇÃO:
Tanto a fotografia quanto o texto técnico destacam a ideia essencial da body art, já perceptível na tradução dessa denominação: arte corporal ou arte com corpo. Trata-se da produção estética que usa o corpo como suporte de expressão de uma representação, apresentação ou simplesmente evocação.
RESPOSTA. b) fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
TEXTO I
TEXTO II
A body art põe o corpo tão em evidência e o submete a experimentações tão variadas, que sua influência estende-se aos dias de hoje. Se na arte atual as possibilidades de investigação do corpo parecem ilimitadas – pode-se escolher entre representar, apresentar, ou ainda apenas evocar o corpo – isso ocorre graças ao legado dos artistas pioneiros.
SILVA. P. R. Corpo na arte, body art, body modification;
fronteiras. II. Enconlro de História da Arte: IFCH-Unicamp. 2006
(adaptado).
ENEM 2018: Nos textos, a concepção de body art está relacionada à intenção de
a) estabelecer limites entre o corpo e a composição.
b) fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
c) discutir políticas e ideologias sobre o corpo como arte.
d) compreender a autonomia do corpo no contexto da obra.
e) destacar o corpo do artista em contato com o expectador.
RESOLUÇÃO:
Tanto a fotografia quanto o texto técnico destacam a ideia essencial da body art, já perceptível na tradução dessa denominação: arte corporal ou arte com corpo. Trata-se da produção estética que usa o corpo como suporte de expressão de uma representação, apresentação ou simplesmente evocação.
RESPOSTA. b) fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
Deficientes visuais já podem ir a algumas salas de cinema e teatros para curtir, em maior intensidade, as atrações em cartaz. Quem ajuda na tarefa é o aplicativo Whatscine, recém-chegado ao Brasil e disponível para os sistemas operacionais iOS (Apple) ou Android (Google). Ao ser conectado à rede wi-fi de cinemas e teatros, o app sincroniza um áudio que descreve o que ocorre na tela ou no palco com o espetáculo em andamento: o usuário, então, pode ouvir a narração em seu celular.
O programa foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Carlos III, em Madri. “Na Espanha, 200 salas de cinema já oferecem o recurso e filmes de grandes estúdios já são exibidos com o recurso do Whatscine!”, diz o brasileiro Luis Mauch, que trouxe a tecnologia para o país. “No Brasil, já fechamos parceria com a São Paulo Companhia de Dança para adaptar os espetáculos deles! Isso já é um avanço. Concorda?”
Disponível em: http://veja.abril.com.br.
Acesso em 25 jun. 2014 (adaptado).
ENEM 2018: Por ser múltipla e apresentar peculiaridades de acordo com a intenção do emissor, a linguagem apresenta funções diferentes. Nesse fragmento, predomina a função referencial da linguagem, porque há a presença de elementos que
a) buscam convencer o leitor, incitando o uso do aplicativo.
b) definem o aplicativo, revelando o ponto de vista da autora.
c) evidenciam a subjetividade, explorando a entonação emotiva.
d) expõem dados sobre o aplicativo, usando linguagem denotativa.
e) objetivam manter um diálogo com o leitor, recorrendo a uma indagação.
RESOLUÇÃO:
O texto tem como objetivo essencial descrever o aplicativo Whatscine, dando destaque para seu histórico e funcionamento. Para tanto, utiliza a denotação e a função referencial da linguagem.
QUESTÃO 37
ENEM 2018: A internet proporcionou o surgimento de novos paradigmas sociais e impulsionou a modificação de outros já estabelecidos nas esferas da comunicação e da informação. A principal consequência criticada na tirinha sobre esse processo é a
a) criação de memes.
b) ampliação da blogosfera.
c) supremacia das ideias cibernéticas.
d) comercialização de pontos de vista.
e) banalização do comércio eletrônico.
RESOLUÇÃO:
O primeiro quadro da tirinha apresenta uma personagem que confessa ter-se tornado “profissional”, o que permite inferir que está recebendo renumeração como blogueira. No segundo há a declaração do valor pela produção de “meme” e “textão”. No terceiro ocorre um diálogo sobre o preço exorbitante por uma “opinião na internet”. Assim, configura-se uma sátira à “comercialização de pontos de vista”.
RESPOSTA. d) comercialização de pontos de vista.
QUESTÃO 38
Vó Clarissa deixou cair os talheres no prato, fazendo a porcelana estalar. Joaquim, meu primo, continuava com o queixo suspenso, batendo com o garfo nos lábios, esperando a resposta. Beatriz ecoou a palavra como pergunta, “o que é lésbica?”. Eu fiquei muda. Joaquim sabia sobre mim e me entregaria para a vó e, mais tarde, para toda a família. Senti um calor letal subir pelo meu pescoço e me doer atrás das orelhas. Previ a cena: vó, a senhora é lésbica? Porque a Joana é. A vergonha estava na minha cara e me denunciava antes mesmo da delação. Apertei os olhos e contrai o peito, esperando o tiro. [ ... ]
[ ... ] Pensei na naturalidade com que Tais e eu levávamos a nossa história. Pensei na minha insegurança de contar isso à minha família, pensei em todos os colegas e professores que já sabiam, fechei os olhos e vi a boca da minha vó e a boca da tia Carolina se tocando, apesar de todos os impedimentos. Eu quis saber mais, eu quis saber tudo, mas não consegui perguntar.
ENEM 2018: A situação narrada revela uma tensão fundamentada na perspectiva do
a) conflito com os interesses de poder.
b) silêncio em nome do equilíbrio familiar.
c) medo instaurado pelas ameaças de punição.
d) choque imposto pela distância entre as gerações.
e) apego aos protocolos de conduta segundo os gêneros.
RESOLUÇÃO I:
A menção, em um refeição familiar, ao lesbianismo produz uma tensão que deixa a narradoraprotagonista muda, com “um calor letal [a] subir pelo [seu] pescoço e [lhe] doer atrás das orelhas”. Inferese que ela teme que alguém a entregue, a denuncie. Essa insegurança é fruto do “medo” instaurado pelas ameaças de punição”, situação típica de quem é exposto como homossexual, o que invalida a c.
No entanto, não há como negar que essa tensão é também fruto de um assunto interdito que inesperadamente veio à tona: os segredos de família. Assim, configura-se também a alternativa b, que se refere ao silêncio em nome do equilíbrio, da harmonia entre parentes.
Resposta: B ou C.
RESOLUÇÃO II:
A situação narrada no texto revela uma tensão fundamentada na perspectiva do apego à tradição, ou seja, aos protocolos de condita segundo os gêneros. Isso fica evidenciado no segundo período do segundo parágrafo.
Resposta: E
RESOLUÇÃO III:
A tensão evidenciada pelo enunciado revela a incapacidade da narradora de se posicionar, frente à família, em relação à orientação sexual: “Eu quis saber mais, eu quis saber tudo, mas não consegui perguntar.”
Resposta: B
RESOLUÇÃO IV:
A tensão da situação narrada é fundamentada na perspectiva do silêncio de Joana, que busca o equilíbrio familiar, mas acaba por sofrer ao imaginar a reação dos parentes.
Resposta: B
RESPOSTA. b) silêncio em nome do equilíbrio familiar.
QUESTÃO 45
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
ENEM 2018: A internet proporcionou o surgimento de novos paradigmas sociais e impulsionou a modificação de outros já estabelecidos nas esferas da comunicação e da informação. A principal consequência criticada na tirinha sobre esse processo é a
a) criação de memes.
b) ampliação da blogosfera.
c) supremacia das ideias cibernéticas.
d) comercialização de pontos de vista.
e) banalização do comércio eletrônico.
RESOLUÇÃO:
O primeiro quadro da tirinha apresenta uma personagem que confessa ter-se tornado “profissional”, o que permite inferir que está recebendo renumeração como blogueira. No segundo há a declaração do valor pela produção de “meme” e “textão”. No terceiro ocorre um diálogo sobre o preço exorbitante por uma “opinião na internet”. Assim, configura-se uma sátira à “comercialização de pontos de vista”.
QUESTÃO 38
Vó Clarissa deixou cair os talheres no prato, fazendo a porcelana estalar. Joaquim, meu primo, continuava com o queixo suspenso, batendo com o garfo nos lábios, esperando a resposta. Beatriz ecoou a palavra como pergunta, “o que é lésbica?”. Eu fiquei muda. Joaquim sabia sobre mim e me entregaria para a vó e, mais tarde, para toda a família. Senti um calor letal subir pelo meu pescoço e me doer atrás das orelhas. Previ a cena: vó, a senhora é lésbica? Porque a Joana é. A vergonha estava na minha cara e me denunciava antes mesmo da delação. Apertei os olhos e contrai o peito, esperando o tiro. [ ... ]
[ ... ] Pensei na naturalidade com que Tais e eu levávamos a nossa história. Pensei na minha insegurança de contar isso à minha família, pensei em todos os colegas e professores que já sabiam, fechei os olhos e vi a boca da minha vó e a boca da tia Carolina se tocando, apesar de todos os impedimentos. Eu quis saber mais, eu quis saber tudo, mas não consegui perguntar.
POLESSO. N. B. Vó. a senhora é lésbica? Amora.
Porto Alegre: Não Editora. 2015 (fragmento).
ENEM 2018: A situação narrada revela uma tensão fundamentada na perspectiva do
a) conflito com os interesses de poder.
b) silêncio em nome do equilíbrio familiar.
c) medo instaurado pelas ameaças de punição.
d) choque imposto pela distância entre as gerações.
e) apego aos protocolos de conduta segundo os gêneros.
RESOLUÇÃO I:
A menção, em um refeição familiar, ao lesbianismo produz uma tensão que deixa a narradoraprotagonista muda, com “um calor letal [a] subir pelo [seu] pescoço e [lhe] doer atrás das orelhas”. Inferese que ela teme que alguém a entregue, a denuncie. Essa insegurança é fruto do “medo” instaurado pelas ameaças de punição”, situação típica de quem é exposto como homossexual, o que invalida a c.
No entanto, não há como negar que essa tensão é também fruto de um assunto interdito que inesperadamente veio à tona: os segredos de família. Assim, configura-se também a alternativa b, que se refere ao silêncio em nome do equilíbrio, da harmonia entre parentes.
Resposta: B ou C.
RESOLUÇÃO II:
A situação narrada no texto revela uma tensão fundamentada na perspectiva do apego à tradição, ou seja, aos protocolos de condita segundo os gêneros. Isso fica evidenciado no segundo período do segundo parágrafo.
Resposta: E
RESOLUÇÃO III:
A tensão evidenciada pelo enunciado revela a incapacidade da narradora de se posicionar, frente à família, em relação à orientação sexual: “Eu quis saber mais, eu quis saber tudo, mas não consegui perguntar.”
Resposta: B
RESOLUÇÃO IV:
A tensão da situação narrada é fundamentada na perspectiva do silêncio de Joana, que busca o equilíbrio familiar, mas acaba por sofrer ao imaginar a reação dos parentes.
Resposta: B
RESPOSTA. b) silêncio em nome do equilíbrio familiar.
QUESTÃO 39
Somente uns tufos secos de capim empedrados crescem na silenciosa baixada que se perde de vista. Somente uma árvore, grande e esgalhada mas com pouquíssimas folhas, abre-se em farrapos de sombra. Único ser nas cercanias, a mulher é magra, ossuda, seu rosto está lanhado de vento. Não se vê o cabelo, coberto por um pano desidratado. Mas seus olhos, a boca, a pele – tudo é de uma aridez sufocante. Ela está de pé. A seu lado está uma pedra. O sol explode.
Ela estava de pé no fim do mundo. Como se andasse para aquela baixada largando para trás suas noções de si mesma. Não tem retratos na memória. Desapossada e despojada, não se abate em autoacusações e remorsos. Vive.
Sua sombra somente é que lhe faz companhia. Sua sombra, que se derrama em traços grossos na areia, é que adoça como um gesto a claridade esquelética. A mulher esvaziada emudece, se dessangra, se cristaliza, se mineraliza. Já é quase de pedra como a pedra a seu lado. Mas os traços de sua sombra caminham e, tornando-se mais longos e finos, esticam-se para os farrapos de sombra da ossatura da árvore, com os quais se enlaçam.
ENEM 2018: Na apresentação da paisagem e da personagem, o narrador estabelece uma correlação de sentidos em que esses elementos se entrelaçam. Nesse processo, a condição humana configura-se
a) amalgamada pelo processo comum de desertificação e de solidão.
b) fortalecida pela adversidade extensiva à terra e aos seres vivos.
c) redimensionada pela intensidade da luz e da exuberância local.
d) imersa num drama existencial de identidade e de origem.
e) imobilizada pela escassez e pela opressão do ambiente.
RESOLUÇÃO:
O enunciado descreve uma mulher magra, ossuda, “desapossada e despojada” que está “largando para trás sua noções de si mesma”.
Essa figura é colocada em uma paisagem de “tufos secos de capim empedrados” e com um única árvore “esgalhada mas com pouquíssimas folhas”. Constroíse, assim, uma fusão, uma amálgama entre personagem e ambiente, pois ambos são marcados por desertificação, ausência, carência, solidão.
RESPOSTA. a) amalgamada pelo processo comum de desertificação e de solidão.
Somente uns tufos secos de capim empedrados crescem na silenciosa baixada que se perde de vista. Somente uma árvore, grande e esgalhada mas com pouquíssimas folhas, abre-se em farrapos de sombra. Único ser nas cercanias, a mulher é magra, ossuda, seu rosto está lanhado de vento. Não se vê o cabelo, coberto por um pano desidratado. Mas seus olhos, a boca, a pele – tudo é de uma aridez sufocante. Ela está de pé. A seu lado está uma pedra. O sol explode.
Ela estava de pé no fim do mundo. Como se andasse para aquela baixada largando para trás suas noções de si mesma. Não tem retratos na memória. Desapossada e despojada, não se abate em autoacusações e remorsos. Vive.
Sua sombra somente é que lhe faz companhia. Sua sombra, que se derrama em traços grossos na areia, é que adoça como um gesto a claridade esquelética. A mulher esvaziada emudece, se dessangra, se cristaliza, se mineraliza. Já é quase de pedra como a pedra a seu lado. Mas os traços de sua sombra caminham e, tornando-se mais longos e finos, esticam-se para os farrapos de sombra da ossatura da árvore, com os quais se enlaçam.
FRÓES. L. Vertigens: obra reunida. Rio de Janeiro: Rocco. 1998.
ENEM 2018: Na apresentação da paisagem e da personagem, o narrador estabelece uma correlação de sentidos em que esses elementos se entrelaçam. Nesse processo, a condição humana configura-se
a) amalgamada pelo processo comum de desertificação e de solidão.
b) fortalecida pela adversidade extensiva à terra e aos seres vivos.
d) imersa num drama existencial de identidade e de origem.
e) imobilizada pela escassez e pela opressão do ambiente.
RESOLUÇÃO:
O enunciado descreve uma mulher magra, ossuda, “desapossada e despojada” que está “largando para trás sua noções de si mesma”.
Essa figura é colocada em uma paisagem de “tufos secos de capim empedrados” e com um única árvore “esgalhada mas com pouquíssimas folhas”. Constroíse, assim, uma fusão, uma amálgama entre personagem e ambiente, pois ambos são marcados por desertificação, ausência, carência, solidão.
RESPOSTA. a) amalgamada pelo processo comum de desertificação e de solidão.
QUESTÃO 40
ENEM 2018: Aconteceu mais de uma vez: ele me abandonou. Como todos os outros. O quinto. A gente já estava junto há mais de um ano. Parecia que dessa vez seria para sempre. Mas não: ele desapareceu de repente, sem deixar rastro. Quando me dei conta, fiquei horas ligando sem parar – mas só chamava, chamava, e ninguém atendia. E então fiz o que precisava ser feito: bloqueei a linha.
A verdade é que nenhum telefone celular me suporta. Já tentei de todas as marcas e operadoras, apenas para descobrir que eles são todos iguais: na primeira oportunidade, dão no pé. Esse último aproveitou que eu estava distraído e não desceu do táxi junto comigo. Ou será que ele já tinha pulado do meu bolso no momento em que eu embarcava no táxi? Tomara que sim. Depois de fazer o que me fez, quero mais é que ele tenha ido parar na sarjeta. [ ... ] Se ainda fossem embora do jeito que chegaram, tudo bem. [ ... ] Mas já sei o que vou fazer. No caminho da loja de celulares, vou passar numa papelaria. Pensando bem, nenhuma das minhas agendinhas de papel jamais me abandonou.
FREIRE. R. Começar de novo. O Estado de S. Paulo, 24 nov. 2006.
Nesse fragmento, a fim de atrair a atenção do leitor e de estabelecer um fio condutor de sentido, o autor utiliza-se de
a) primeira pessoa do singular para imprimir subjetividade ao relato de mais uma desilusão amorosa.
b) ironia para tratar da relação com os celulares na era de produtos altamente descartáveis.
c) frases feitas na apresentação de situações amorosas estereotipadas para construir a ambientação do texto.
d) quebra de expectativa como estratégia argumentativa para ocultar informações.
e) verbos no tempo pretérito para enfatizar uma aproximação com os fatos abordados ao longo do texto.
RESOLUÇÃO:
A fim de chamar a atenção do leitor, o primeiro parágrafo do texto contém lugares-comuns dos discurso de ruptura amorosa (“Ele me abandonou”, “como todos os outros”, “Ele desapareceu de repente”) para relatar a troca constante que o autor faz dos aparelhos celulares.
RESPOSTA. c) frases feitas na apresentação de situações amorosas estereotipadas para construir a ambientação do texto.
ENEM 2018: Aconteceu mais de uma vez: ele me abandonou. Como todos os outros. O quinto. A gente já estava junto há mais de um ano. Parecia que dessa vez seria para sempre. Mas não: ele desapareceu de repente, sem deixar rastro. Quando me dei conta, fiquei horas ligando sem parar – mas só chamava, chamava, e ninguém atendia. E então fiz o que precisava ser feito: bloqueei a linha.
A verdade é que nenhum telefone celular me suporta. Já tentei de todas as marcas e operadoras, apenas para descobrir que eles são todos iguais: na primeira oportunidade, dão no pé. Esse último aproveitou que eu estava distraído e não desceu do táxi junto comigo. Ou será que ele já tinha pulado do meu bolso no momento em que eu embarcava no táxi? Tomara que sim. Depois de fazer o que me fez, quero mais é que ele tenha ido parar na sarjeta. [ ... ] Se ainda fossem embora do jeito que chegaram, tudo bem. [ ... ] Mas já sei o que vou fazer. No caminho da loja de celulares, vou passar numa papelaria. Pensando bem, nenhuma das minhas agendinhas de papel jamais me abandonou.
FREIRE. R. Começar de novo. O Estado de S. Paulo, 24 nov. 2006.
Nesse fragmento, a fim de atrair a atenção do leitor e de estabelecer um fio condutor de sentido, o autor utiliza-se de
a) primeira pessoa do singular para imprimir subjetividade ao relato de mais uma desilusão amorosa.
b) ironia para tratar da relação com os celulares na era de produtos altamente descartáveis.
c) frases feitas na apresentação de situações amorosas estereotipadas para construir a ambientação do texto.
d) quebra de expectativa como estratégia argumentativa para ocultar informações.
e) verbos no tempo pretérito para enfatizar uma aproximação com os fatos abordados ao longo do texto.
RESOLUÇÃO:
A fim de chamar a atenção do leitor, o primeiro parágrafo do texto contém lugares-comuns dos discurso de ruptura amorosa (“Ele me abandonou”, “como todos os outros”, “Ele desapareceu de repente”) para relatar a troca constante que o autor faz dos aparelhos celulares.
RESPOSTA. c) frases feitas na apresentação de situações amorosas estereotipadas para construir a ambientação do texto.
QUESTÃO 41
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
QUESTÃO 42
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
QUESTÃO 43
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
QUESTÃO 44
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
QUESTÃO 46
ENEM 2018: Os portos sempre foram respostas ao comércio praticado em grande volume, que se dá via marítima, lacustre e flvia e sofreram adaptações, ou modernizações, de acordo com um conjunto de fatores que vão desde a sua localização privilegiada frente a extensas hinterlândias, passando por sua conectividade com modernas redes de transportes que garantam acessibilidade, associados, no atual momento, à tecnologia, que o transformam em pontas de lança de uma economia globalizada que comprime o tempo em nome da produtividade e da competitividade.
Uma mudança que permitiu aos portos adequarem-se às novas necessidades comerciais apontadas no texto foi a
a) intensificação do uso de contêineres.
b) compactação das áreas de estocagem.
c) burocratização serviços de alfândega.
d) redução da profundidade dos atracadouros
e) superação da especialização dos cargueiros
RESOLUÇÃO:
A modernização dos sistemas de transporte e o aumento da capacidade de carga têm sido fundamentais para dinamização do comércio exterior. Os portos correspondem a infraestruturas de grande importância para a conectividade entre os mercados, sendo que a intensificação do uso de contêineres busca atender a demanda cada vez maior de movimentação de mercadorias em escala global.
RESPOSTA. a) intensificação do uso de contêineres.
QUESTÃO 47
ENEM 2018: O século XVII é, por diversas razões, um século diferenciado. Razões e experimentação se aliavam no que se acreditava ser o verdadeiro caminho para o estabelecimento do conhecimento científico, por tanto tempo almejado. O fato, a análise e a indução passavam a ser parceiros fundamentais da razão. É ainda no século XVIII que o homem começa a tomar consciência de sua situação na história.
No ambiente cultural do Antigo Regime, a discussão filosófica mencionada no texto tinha como uma de suas características a
A) aproximação entre inovação e saberes antigos.
B) conciliação entre relação e metafísica platônica.
C) vinculação entre escolástica e práticas de pesquisa.
D) separação entre teologia e fundamentalismo religioso.
E) contraposição entre clericalismo e liberdade de pesamento.
RESOLUÇÃO:
O texto faz referência ao Iluminismo, movimento filosófico do século XVIII que valoriza a liberdade, o sujeito e o conceito da emancipação humana pelo exercício da razão, adotando uma postura anticlerical.
RESPOSTA. E) contraposição entre clericalismo e liberdade de pesamento.
QUESTÃO 54
A ressignificação contemporânea da ideia de fronteira compreende a
a) liberação da circulação de pessoas.
b) preponderância dos limites naturais.
c) supressão dos obstáculos aduaneiros.
d) desvalorização da noção de nacionalismo.
e) seletividade dos mecanismos segregadores.
RESOLUÇÃO:
Ao mesmo tempo que as fronteiras são utilizadas para barrar o deslocamento de pessoas, são fluidas ou praticamente inexistentes para a circulação de capitais, mercadorias e informação; o que acentua o seu caráter seletivo, portanto, tornam-se mecanismos segregadores.
RESPOSTA. e) seletividade dos mecanismos segregadores.
ENEM 2018: Os portos sempre foram respostas ao comércio praticado em grande volume, que se dá via marítima, lacustre e flvia e sofreram adaptações, ou modernizações, de acordo com um conjunto de fatores que vão desde a sua localização privilegiada frente a extensas hinterlândias, passando por sua conectividade com modernas redes de transportes que garantam acessibilidade, associados, no atual momento, à tecnologia, que o transformam em pontas de lança de uma economia globalizada que comprime o tempo em nome da produtividade e da competitividade.
ROCHA NETO, J.M.; CRAVIDAO, F. D., Portos no contexto do
meio técnico. Mercator, n. 2, maio-ago, 2014 (adaptações)
Uma mudança que permitiu aos portos adequarem-se às novas necessidades comerciais apontadas no texto foi a
a) intensificação do uso de contêineres.
b) compactação das áreas de estocagem.
c) burocratização serviços de alfândega.
d) redução da profundidade dos atracadouros
e) superação da especialização dos cargueiros
RESOLUÇÃO:
A modernização dos sistemas de transporte e o aumento da capacidade de carga têm sido fundamentais para dinamização do comércio exterior. Os portos correspondem a infraestruturas de grande importância para a conectividade entre os mercados, sendo que a intensificação do uso de contêineres busca atender a demanda cada vez maior de movimentação de mercadorias em escala global.
RESPOSTA. a) intensificação do uso de contêineres.
QUESTÃO 47
ENEM 2018: O século XVII é, por diversas razões, um século diferenciado. Razões e experimentação se aliavam no que se acreditava ser o verdadeiro caminho para o estabelecimento do conhecimento científico, por tanto tempo almejado. O fato, a análise e a indução passavam a ser parceiros fundamentais da razão. É ainda no século XVIII que o homem começa a tomar consciência de sua situação na história.
ODALIA, N. In: PINSK, J.; PINSKY. C. B. História da
cidadania. São Paulo: Contexto. 2003.
No ambiente cultural do Antigo Regime, a discussão filosófica mencionada no texto tinha como uma de suas características a
A) aproximação entre inovação e saberes antigos.
B) conciliação entre relação e metafísica platônica.
C) vinculação entre escolástica e práticas de pesquisa.
D) separação entre teologia e fundamentalismo religioso.
E) contraposição entre clericalismo e liberdade de pesamento.
RESOLUÇÃO:
O texto faz referência ao Iluminismo, movimento filosófico do século XVIII que valoriza a liberdade, o sujeito e o conceito da emancipação humana pelo exercício da razão, adotando uma postura anticlerical.
RESPOSTA. E) contraposição entre clericalismo e liberdade de pesamento.
QUESTÃO 48
ENEM 2018: A dinâmica hidrológica expressa no gráfico demonstra que o processo de urbanização promove a
a) redução do volume dos rios
b) expansão do lençol freático
c) diminuição do índice de chuvas
d) retração do nível dos reservatórios.
e) ampliação do escoamento superficial.
RESOLUÇÃO:
O gráfico mostra a elevada ampliação da vazão em áreas urbanizadas, fruto da ampliação do escoamento superficial causado principalmente pelo capeamento de vias urbanas e subsequente redução da infiltração da água no solo.
RESPOSTA. E
ENEM 2018: A dinâmica hidrológica expressa no gráfico demonstra que o processo de urbanização promove a
a) redução do volume dos rios
b) expansão do lençol freático
c) diminuição do índice de chuvas
d) retração do nível dos reservatórios.
e) ampliação do escoamento superficial.
RESOLUÇÃO:
O gráfico mostra a elevada ampliação da vazão em áreas urbanizadas, fruto da ampliação do escoamento superficial causado principalmente pelo capeamento de vias urbanas e subsequente redução da infiltração da água no solo.
RESPOSTA. E
QUESTÃO 49
ENEM 2018: O encontro entre o Velho e o Novo Mundo, que a descoberta de Colombo tornou possível, é de um tipo muito particular: é uma guerra - ou a Conquista -, como se dizia então. E um mistério continua: o resultado do combate. Por que a vitória fulgurante, se os habitantes da América eram tão superiores em número aos adversários e lutaram no próprio solo? Se nos limitarmos à conquista do México - a mais espetacular, já que a civilização mexicana é a mais brilhante do mundo pré-colombiano - como explicar que Cortez, liderando centenas de homens, tenha conseguido tomar o reino de Montezuma, que dispunha de centenas de milhares de guerreiros?
No contexto da conquista, conforme análise apresentada no texto, uma estratégia para superar as disparidades levantadas foi
a) implantar as missões cristãs entre as comunidades submetidas.
b) utilizar a superioridade física dos mercenários africanos.
c) explorar as rivalidades existentes entre os povos nativos.
d) introdução vetores para a disseminação de doenças epidêmicas.
e) comprar terras para o enfraquecimento das teocracias.
RESOLUÇÃO:
Uma estratégia de dominação dos colonizadores espanhóis foi a exploração ".. das rivalidades existentes entre os povos nativos", objetivando o enfraquecimento de forças internas e ocasionando a desarticulação de eventuais alianças que poderiam levar os povos americanos a confrontar e gerar ameaça efetiva para os conquistadores Atenção para alternativa "d", que menciona a "introdução de vetores para a disseminação de doenças epidêmicas", uma vez que esta difusão não constituiu política institucional de dominação.
RESPOSTA. c) explorar as rivalidades existentes entre os povos nativos.
ENEM 2018: O encontro entre o Velho e o Novo Mundo, que a descoberta de Colombo tornou possível, é de um tipo muito particular: é uma guerra - ou a Conquista -, como se dizia então. E um mistério continua: o resultado do combate. Por que a vitória fulgurante, se os habitantes da América eram tão superiores em número aos adversários e lutaram no próprio solo? Se nos limitarmos à conquista do México - a mais espetacular, já que a civilização mexicana é a mais brilhante do mundo pré-colombiano - como explicar que Cortez, liderando centenas de homens, tenha conseguido tomar o reino de Montezuma, que dispunha de centenas de milhares de guerreiros?
TODOROV, T. A conquista da América. São Paulo: Martins Fontes, 1991 (adaptado).
No contexto da conquista, conforme análise apresentada no texto, uma estratégia para superar as disparidades levantadas foi
a) implantar as missões cristãs entre as comunidades submetidas.
b) utilizar a superioridade física dos mercenários africanos.
c) explorar as rivalidades existentes entre os povos nativos.
d) introdução vetores para a disseminação de doenças epidêmicas.
e) comprar terras para o enfraquecimento das teocracias.
RESOLUÇÃO:
Uma estratégia de dominação dos colonizadores espanhóis foi a exploração ".. das rivalidades existentes entre os povos nativos", objetivando o enfraquecimento de forças internas e ocasionando a desarticulação de eventuais alianças que poderiam levar os povos americanos a confrontar e gerar ameaça efetiva para os conquistadores Atenção para alternativa "d", que menciona a "introdução de vetores para a disseminação de doenças epidêmicas", uma vez que esta difusão não constituiu política institucional de dominação.
RESPOSTA. c) explorar as rivalidades existentes entre os povos nativos.
QUESTÃO 50
ENEM 2018: A presunção de que a superfície das chapadas e chapadões representa uma velha peneplanície é a corroborada pelo fato de que ela é coberta por acumulações superficiais, tais como massas de areia, camadas de cascalhos e seixos e pela ocorrência generalizada de concreções ferruginosas que formam uma crosta laterítica, denominada "canga".
Qual tipo climático favorece o processo de alteração do solo descrito no texto?
a) Árido, com déficit hídrico.
b) Subtropical, com baixas temperaturas.
c) Temperado, com invernos frios e secos.
d) Tropical, com sazonalidade das chuvas.
e) Equatorial, com pluviosidade abundante.
RESOLUÇÃO:
A região descrita no texto apresenta características típicas da região central do país, onde se destaca pelo intenso processo erosivo. Nestas regiões, predominam o ambiente tropical típico, com chuvas concentradas no verão.
RESPOSTA. d) Tropical, com sazonalidade das chuvas.
ENEM 2018: A presunção de que a superfície das chapadas e chapadões representa uma velha peneplanície é a corroborada pelo fato de que ela é coberta por acumulações superficiais, tais como massas de areia, camadas de cascalhos e seixos e pela ocorrência generalizada de concreções ferruginosas que formam uma crosta laterítica, denominada "canga".
WEIBEL, L. Disponível em: http://biblioteca.ibge.gov.br. Acesso
em: 8 jul. 2015 (adaptado)
Qual tipo climático favorece o processo de alteração do solo descrito no texto?
a) Árido, com déficit hídrico.
b) Subtropical, com baixas temperaturas.
c) Temperado, com invernos frios e secos.
d) Tropical, com sazonalidade das chuvas.
e) Equatorial, com pluviosidade abundante.
RESOLUÇÃO:
A região descrita no texto apresenta características típicas da região central do país, onde se destaca pelo intenso processo erosivo. Nestas regiões, predominam o ambiente tropical típico, com chuvas concentradas no verão.
QUESTÃO 51
ENEM 2018: O marco inicial das discussões parlamentares em torno do direito do voto feminino são os debates que antecederam a Constituição de 1824, que não trazia qualquer impedimento ao exercício dos direitos políticos por mulheres, mas, por outro lado, também não era explícita quanto à possibilidade desse exercício. Foi somente em 1932, dois anos antes de estabelecido o voto aos 18 anos, que as mulheres obtiveram o direito de votar, o que veio a se concretizar no ano seguinte. Isso ocorreu a partir da aprovação do Código Eleitoral de 1932
Um dos fatores que contribuíram para a efetivação da medida mencionada no texto foi a
a) superação da cultura patriarcal.
b) influência de igrejas protestantes.
c) pressão do governo revolucionário.
d) fragilidade das oligarquias regionais.
e) campanha de extensão da cidadania.
RESOLUÇÃO:
O texto sugere uma ampliação do exercício da cidadania ao discutir o direito de voto às mulheres e aos maiores de 18 anos de idade que reflete maior participação da sociedade nas eleições. Ainda que a mobilização do movimento feminista ocorresse desde o período do Império é apenas com a ascensão de Vargas ao poder que as demandas feministas serão atendidas.
RESPOSTA. e) campanha de extensão da cidadania.
ENEM 2018: O marco inicial das discussões parlamentares em torno do direito do voto feminino são os debates que antecederam a Constituição de 1824, que não trazia qualquer impedimento ao exercício dos direitos políticos por mulheres, mas, por outro lado, também não era explícita quanto à possibilidade desse exercício. Foi somente em 1932, dois anos antes de estabelecido o voto aos 18 anos, que as mulheres obtiveram o direito de votar, o que veio a se concretizar no ano seguinte. Isso ocorreu a partir da aprovação do Código Eleitoral de 1932
Disponível em: http://tse.jusbrasil.com.br. Acesso em: 14 maio 2018
Um dos fatores que contribuíram para a efetivação da medida mencionada no texto foi a
a) superação da cultura patriarcal.
b) influência de igrejas protestantes.
c) pressão do governo revolucionário.
d) fragilidade das oligarquias regionais.
e) campanha de extensão da cidadania.
RESOLUÇÃO:
O texto sugere uma ampliação do exercício da cidadania ao discutir o direito de voto às mulheres e aos maiores de 18 anos de idade que reflete maior participação da sociedade nas eleições. Ainda que a mobilização do movimento feminista ocorresse desde o período do Império é apenas com a ascensão de Vargas ao poder que as demandas feministas serão atendidas.
RESPOSTA. e) campanha de extensão da cidadania.
QUESTÃO 52
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
ENEM 2018:
RESOLUÇÃO:
RESPOSTA.
QUESTÃO 53
ENEM 2018: Em algumas línguas de Moçambique não existe a palavra "pobre". O indivíduo é pobre quando não tem parentes. A pobreza é a solidão, a ruptura das relações familiares que, na sociedade rural, servem de apoio à sobrevivência. Os consultores internacionais, especialistas em elaborar relatórios sobre a miséria, talvez não tenham em conta o impacto dramático da destruição dos laços familiares e das relações de entreajuda. Nações inteiras estão tornando-se "órfãs", e a mendicidade parece ser a única via de uma agonizante sobrevivência.
Em uma leitura que extrapola a esfera econômica, o autor associa o acirramento da pobreza à
a) afirmação das origens ancestrais
b) fragilização das redes de sociabilidade
c) padronização das políticas educacionais
d) fragmentação das propriedades agrícolas
e) globalização das tecnologias de comunicação
RESOLUÇÃO:
O autor promove uma ressignificação do termo pobreza, associando-o à ausência dos laços familiares, o que remonta à solidariedade mecânica de Émile Durkheim Assim, a modernização da sociedade africana levaria ao estado de anomia e à dissolução desses laços familiares, daí a pobreza, ou seja, o isolamento do indivíduo em relação aos seus familiares.
RESPOSTA. b) fragilização das redes de sociabilidade
ENEM 2018: Em algumas línguas de Moçambique não existe a palavra "pobre". O indivíduo é pobre quando não tem parentes. A pobreza é a solidão, a ruptura das relações familiares que, na sociedade rural, servem de apoio à sobrevivência. Os consultores internacionais, especialistas em elaborar relatórios sobre a miséria, talvez não tenham em conta o impacto dramático da destruição dos laços familiares e das relações de entreajuda. Nações inteiras estão tornando-se "órfãs", e a mendicidade parece ser a única via de uma agonizante sobrevivência.
COUTO. M. E se Obama fosse africano? & outras intervenções.
Portugal: Caminho. 2009 (adaptado).
Em uma leitura que extrapola a esfera econômica, o autor associa o acirramento da pobreza à
a) afirmação das origens ancestrais
b) fragilização das redes de sociabilidade
c) padronização das políticas educacionais
d) fragmentação das propriedades agrícolas
e) globalização das tecnologias de comunicação
RESOLUÇÃO:
O autor promove uma ressignificação do termo pobreza, associando-o à ausência dos laços familiares, o que remonta à solidariedade mecânica de Émile Durkheim Assim, a modernização da sociedade africana levaria ao estado de anomia e à dissolução desses laços familiares, daí a pobreza, ou seja, o isolamento do indivíduo em relação aos seus familiares.
RESPOSTA. b) fragilização das redes de sociabilidade
TEXTO I
As fronteiras, ao mesmo tempo que se separam, unem e articulam, por elas passando discursos de legitimação da ordem social tanto quanto do conflito
CUNHA, L. Terras lusitanas e gentes dos brasis: a nação e o seu
retrato literário. Revista Ciências Sociais, n. 2, 2009
TEXTO II
As últimas barreiras ao livre movimento do dinheiro e das mercadorias e informação que rendem dinheiro andam de mãos dadas com a pressão para cavar novos fossos e erigir novas muralhas que barrem o movimento daqueles que em consequência perdem, física ou espiritualmente, suas raízes.
BAUMAN, Z. Globalização: as consequências humanas.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.
A ressignificação contemporânea da ideia de fronteira compreende a
a) liberação da circulação de pessoas.
b) preponderância dos limites naturais.
c) supressão dos obstáculos aduaneiros.
d) desvalorização da noção de nacionalismo.
e) seletividade dos mecanismos segregadores.
RESOLUÇÃO:
Ao mesmo tempo que as fronteiras são utilizadas para barrar o deslocamento de pessoas, são fluidas ou praticamente inexistentes para a circulação de capitais, mercadorias e informação; o que acentua o seu caráter seletivo, portanto, tornam-se mecanismos segregadores.
QUESTÃO 55
ENEM 2018: De acordo com as informações apresentadas, a seca de 2014, no Sudeste, teve como causa natural o(a)
a) constituição de frentes quentes barrando as chuvas convectivas.
b) formação de anticiclone impedindo a entrada de umidade.
c) presença de nebulosidade na região de cordilheira.
d) avanço de massas polares para o continente.
e) baixa pressão atmosférica no litoral.
RESOLUÇÃO:
A seca (crise hídrica) de 2014 no sudeste, teve como fator principal a formação de um anticiclone entre o Atlântico e o continente, formando uma área de alta pressão atmosférica e dificultando a chegada de umidade à região.
RESPOSTA. b) formação de anticiclone impedindo a entrada de umidade.
QUESTÃO 56
ENEM 2018: Não é verdade que estão ainda cheios de velhice espiritual aqueles que nos dizem: "Que fazia Deus antes de criar o céu e a terra? Se estava ocioso e nada realizava", dizem eles, "por que não ficou sempre assim no decurso dos séculos, abstendo-se, como antes,de toda ação? Se existiu em Deus um novo movimento, uma vontade nova para dar o ser a criaturas que nunca antes criara, como pode haver verdadeira eternidade, se n'Ele aparece uma vontade que antes não existia?"
A questão da eternidade, tal como abordada pelo autor, é um exemplo da reflexão filosófica sobre a(s)
a) essência da ética cristã.
b) natureza universal da tradição.
c) certezas inabaláveis da experiência.
d) abrangência da compreensão humana.
e) interpretações da realidade circundante.
RESOLUÇÃO:
Para Santo Agostinho, a ideia de eternidade remonta à própria divindade, que é perfeita e imutável, o que expõe os limites da compreensão humana, uma vez que aquele que é finito e imperfeito não consegue alcançar a compreensão da perfeição e da eternidade.
RESPOSTA. d) abrangência da compreensão humana.
QUESTÃO 63
ENEM 2018: A rebelião luso-brasileira em Pernambuco começou a ser urdida em 1644 e explodiu em 13 de junho de 1645, dia de Santo Antônio. Uma das primeiras medidas de João Fernandes foi decretar nulas as dívidas que os rebeldes tinham com os holandeses. Houve grande adesão da "nobreza da terra", entusiasmada com esta proclamação heroica.
O desencadeamento dessa revolta na América portuguesa seiscentista foi o resultado do(a)
a) fraqueza bélica dos protestantes batavos.
b) comércio transatlântico da África ocidental.
c) auxilio financeiro dos negociantes flamengos.
d) diplomacia internacional dos Estados ibéricos.
e) interesse econômico dos senhores de engenho.
RESOLUÇÃO:
A Insurreição Pernambucana tomou corpo após a demissão de Mauricio de Nassau e da ascensão da WIC na administração do Brasil Holandês. Ao cobrar antigas dívidas e tomar propriedades, a WIC rompeu os acordos estabelecidos junto aos senhores de engenho, que deram início ao movimento de expulsão dos holandeses.
RESPOSTA. c) auxilio financeiro dos negociantes flamengos.
TEXTO I
Há mais de duas décadas, os cientistas e ambientalistas têm alertado para o fato de a água doce ser um recurso escasso em nosso planeta. Desde o começo de 2014, o Sudeste do Brasil adquiriu uma clara percepção dessa realidade em função da seca.
TEXTO II
Dinâmicas atmosféricas no Brasil
Elementos relevantes ao transporte de umidade na América do Sul a leste dos Andes pelos Jatos de Baixos Níveis (JBN), Frentes Frias (FF) e transporte de umidade do Atlântico Sul, assim como a presença da Zona de Convergência do Atlântico Sul (ZCAS), para um verão normal e para o verão seco de 2014. ".A" representa o centro da anomalia de alta pressão atmosférica.ENEM 2018: De acordo com as informações apresentadas, a seca de 2014, no Sudeste, teve como causa natural o(a)
a) constituição de frentes quentes barrando as chuvas convectivas.
b) formação de anticiclone impedindo a entrada de umidade.
c) presença de nebulosidade na região de cordilheira.
d) avanço de massas polares para o continente.
e) baixa pressão atmosférica no litoral.
RESOLUÇÃO:
A seca (crise hídrica) de 2014 no sudeste, teve como fator principal a formação de um anticiclone entre o Atlântico e o continente, formando uma área de alta pressão atmosférica e dificultando a chegada de umidade à região.
RESPOSTA. b) formação de anticiclone impedindo a entrada de umidade.
QUESTÃO 56
ENEM 2018: Não é verdade que estão ainda cheios de velhice espiritual aqueles que nos dizem: "Que fazia Deus antes de criar o céu e a terra? Se estava ocioso e nada realizava", dizem eles, "por que não ficou sempre assim no decurso dos séculos, abstendo-se, como antes,de toda ação? Se existiu em Deus um novo movimento, uma vontade nova para dar o ser a criaturas que nunca antes criara, como pode haver verdadeira eternidade, se n'Ele aparece uma vontade que antes não existia?"
AGOSTINHO. Confissões. São Paulo: Abril Cultural, 1984
A questão da eternidade, tal como abordada pelo autor, é um exemplo da reflexão filosófica sobre a(s)
a) essência da ética cristã.
b) natureza universal da tradição.
c) certezas inabaláveis da experiência.
d) abrangência da compreensão humana.
e) interpretações da realidade circundante.
RESOLUÇÃO:
Para Santo Agostinho, a ideia de eternidade remonta à própria divindade, que é perfeita e imutável, o que expõe os limites da compreensão humana, uma vez que aquele que é finito e imperfeito não consegue alcançar a compreensão da perfeição e da eternidade.
RESPOSTA. d) abrangência da compreensão humana.
QUESTÃO 57
ENEM 2018: No Segundo Congresso Internacional de Ciências Geográficas, em 1875, a que compareceram o presidente da República, o governador de Paris e o presidente da Assembleia, o discurso inaugural do almirante La Roucière-Le Noury expôs a atitude predominante no encontro: "Cavalheiros, a Providência nos ditou a obrigação de conhecer e conquistar a terra. Essa ordem suprema é um dos deveres imperiosos inscritos em nossas inteligências e nossas atividades. A geografia, essa ciência que inspira tão bela devoção e em cujo nome foram sacrificadas tantas vítimas, tornou-se a filosofia da terra".
No contexto histórico apresentado, a exaltação da ciência geográfica decorre do seu uso para o(a)
a) preservação cultural dos territórios ocupados.
b) formação humanitária da sociedade européia.
c) catalogação de dados úteis aos propósitos colonialistas.
d) desenvolvimento de técnicas matemáticas de construção de cartas.
e) consolidação do conhecimento topográfico como campo acadêmico.
RESOLUÇÃO:
O contexto apresentado (finais do séc. XIX) acentua a preparação dos europeus para se lançarem à corrida imperialista (neocolonialista), estabelecida pouco depois com a 'partilha da África' (Conferência de Berlim - 1884-1885). Com isso, era fundamental o conhecimento dos territórios a serem conquistados, fato propiciado pelo domínio da Ciência Geográfica.
RESPOSTA. c) catalogação de dados úteis aos propósitos colonialistas.
ENEM 2018: No Segundo Congresso Internacional de Ciências Geográficas, em 1875, a que compareceram o presidente da República, o governador de Paris e o presidente da Assembleia, o discurso inaugural do almirante La Roucière-Le Noury expôs a atitude predominante no encontro: "Cavalheiros, a Providência nos ditou a obrigação de conhecer e conquistar a terra. Essa ordem suprema é um dos deveres imperiosos inscritos em nossas inteligências e nossas atividades. A geografia, essa ciência que inspira tão bela devoção e em cujo nome foram sacrificadas tantas vítimas, tornou-se a filosofia da terra".
SAID, E. Cultura e politica. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.
No contexto histórico apresentado, a exaltação da ciência geográfica decorre do seu uso para o(a)
a) preservação cultural dos territórios ocupados.
b) formação humanitária da sociedade européia.
c) catalogação de dados úteis aos propósitos colonialistas.
d) desenvolvimento de técnicas matemáticas de construção de cartas.
e) consolidação do conhecimento topográfico como campo acadêmico.
RESOLUÇÃO:
O contexto apresentado (finais do séc. XIX) acentua a preparação dos europeus para se lançarem à corrida imperialista (neocolonialista), estabelecida pouco depois com a 'partilha da África' (Conferência de Berlim - 1884-1885). Com isso, era fundamental o conhecimento dos territórios a serem conquistados, fato propiciado pelo domínio da Ciência Geográfica.
RESPOSTA. c) catalogação de dados úteis aos propósitos colonialistas.
QUESTÃO 58
ENEM 2018: A existência em Jerusalém de um hospital voltado para o alojamento e o cuidado dos peregrinos, assim como daqueles entre eles que estavam cansados ou doentes, fortaleceu o elo entre a obra de assistência e de caridade e a Terra Santa. Ao fazer, em 1113, do Hospital de Jerusalém um estabelecimento central da ordem, Pascoal I estimulava a filiação dos hospitalários do Ocidente a ele, sobretudo daqueles que estavam ligados à peregrinação na Terra Santa ou em outro lugar. A militarização do Hospital de Jerusalém não diminuiu a vocação caritativa primitiva, mas a fortaleceu.
O acontecimento descrito vincula-se ao fenômeno ocidental do(a)
a) surgimento do monasticismo guerreiro, ocasionado pelas cruzadas.
b) descentralização do poder eclesiástico, produzida pelo feudalismo.
c) alastramento da peste bubônica, provocado pela expansão comercial.
d) afirmação da fraternidade mendicante, estimulada pela reforma espiritual.
e) criação das faculdades de medicina, promovida pelo renascimento urbano.
RESOLUÇÃO:
As Cruzadas tiveram como uma de suas principais características o militarismo, havendo, neste contexto, oferecimento de estrutura articulada para estimular a peregrinação e promover o empreendimento religioso rumo à Terra Santa, sendo o caso do Hospital de Jerusalém um exemplo (Ordem dos Hospitalares).
RESPOSTA. a) surgimento do monasticismo guerreiro, ocasionado pelas cruzadas.
ENEM 2018: A existência em Jerusalém de um hospital voltado para o alojamento e o cuidado dos peregrinos, assim como daqueles entre eles que estavam cansados ou doentes, fortaleceu o elo entre a obra de assistência e de caridade e a Terra Santa. Ao fazer, em 1113, do Hospital de Jerusalém um estabelecimento central da ordem, Pascoal I estimulava a filiação dos hospitalários do Ocidente a ele, sobretudo daqueles que estavam ligados à peregrinação na Terra Santa ou em outro lugar. A militarização do Hospital de Jerusalém não diminuiu a vocação caritativa primitiva, mas a fortaleceu.
DEMURGER, A. Os Cavaleiros de Cristo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002 (adaptado).
O acontecimento descrito vincula-se ao fenômeno ocidental do(a)
a) surgimento do monasticismo guerreiro, ocasionado pelas cruzadas.
b) descentralização do poder eclesiástico, produzida pelo feudalismo.
c) alastramento da peste bubônica, provocado pela expansão comercial.
d) afirmação da fraternidade mendicante, estimulada pela reforma espiritual.
e) criação das faculdades de medicina, promovida pelo renascimento urbano.
RESOLUÇÃO:
As Cruzadas tiveram como uma de suas principais características o militarismo, havendo, neste contexto, oferecimento de estrutura articulada para estimular a peregrinação e promover o empreendimento religioso rumo à Terra Santa, sendo o caso do Hospital de Jerusalém um exemplo (Ordem dos Hospitalares).
RESPOSTA. a) surgimento do monasticismo guerreiro, ocasionado pelas cruzadas.
QUESTÃO 59
ENEM 2018: A tribo não possui um rei, mas um chefe que não é chefe de Estado. O que significa isso? Simplesmente que o chefe não dispõe de nenhuma autoridade, de nenhum poder de coerção, de nenhum meio de dar uma ordem. O chefe não é um comandante, as pessoas da tribo não têm nenhum dever de obediência. O espaço da chefia não é o lugar do poder. Essencialmente encarregado de eliminar conflitos que podem surgir entre indivíduos, famílias e linhagens, o chefe só dispõe, para restabelecer a ordem e a concórdia, do prestígio que lhe reconhece a sociedade. Mas evidentemente prestígio não significa poder, e os meios que o chefe detém para realizar sua tarefa de pacificador limitam-se ao uso exclusivo da palavra
O modelo político das sociedades discutidas no texto contrasta com o do Estado liberal burguês porque se baseia em:
a) imposição ideológica e normas hierárquicas.
b) Determinação divina e soberania monárquica.
c) Intervenção consensual e autonomia comunitária.
d) Mediação jurídica e regras contratualistas.
e) Gestão coletiva e obrigações tributárias.
RESOLUÇÃO:
Pierre Clastres procura expor a organização das sociedades tribais, que não se pautam em relações de subordinação e hierarquização como ocorre no Estado liberal burguês, pautado por relações de poder legal racional. Assim, o chefe da tribo exerce uma autoridade que se sustenta na palavra em busca do consentimento para a solução dos conflitos.
RESPOSTA. c) Intervenção consensual e autonomia comunitária.
ENEM 2018: A tribo não possui um rei, mas um chefe que não é chefe de Estado. O que significa isso? Simplesmente que o chefe não dispõe de nenhuma autoridade, de nenhum poder de coerção, de nenhum meio de dar uma ordem. O chefe não é um comandante, as pessoas da tribo não têm nenhum dever de obediência. O espaço da chefia não é o lugar do poder. Essencialmente encarregado de eliminar conflitos que podem surgir entre indivíduos, famílias e linhagens, o chefe só dispõe, para restabelecer a ordem e a concórdia, do prestígio que lhe reconhece a sociedade. Mas evidentemente prestígio não significa poder, e os meios que o chefe detém para realizar sua tarefa de pacificador limitam-se ao uso exclusivo da palavra
CLASTRES. P. A sociedade contra o Estado. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982 (adaptado).
O modelo político das sociedades discutidas no texto contrasta com o do Estado liberal burguês porque se baseia em:
a) imposição ideológica e normas hierárquicas.
b) Determinação divina e soberania monárquica.
c) Intervenção consensual e autonomia comunitária.
d) Mediação jurídica e regras contratualistas.
e) Gestão coletiva e obrigações tributárias.
RESOLUÇÃO:
Pierre Clastres procura expor a organização das sociedades tribais, que não se pautam em relações de subordinação e hierarquização como ocorre no Estado liberal burguês, pautado por relações de poder legal racional. Assim, o chefe da tribo exerce uma autoridade que se sustenta na palavra em busca do consentimento para a solução dos conflitos.
RESPOSTA. c) Intervenção consensual e autonomia comunitária.
QUESTÃO 60
ENEM 2018: O filósofo reconhece-se pela posse inseparável do gosto da evidência e do sentido da ambiguidade Quando se limita a suportar a ambiguidade, esta se chama equívoco. Sempre aconteceu que, mesmo aqueles que pretenderam construir uma filosofia absolutamente positiva, só conseguiram ser filósofos na medida em que, simultaneamente, se recusaram o direito de se instalar no saber absoluto O que caracteriza o filósofo é o movimento que leva incessantemente do saber à ignorância, da ignorância ao saber, e um certo repouso neste movimento.
O texto apresenta um entendimento acerca dos elementos constitutivos da atividade do filósofo, que se caracteriza por
a) reunir os antagonismos das opiniões ao método dialético.
b) ajustar a clareza do conhecimento ao inatismo das ideias.
c) associar a certeza do intelecto à imutabilidade da verdade.
d) conciliar o rigor da investigação à inquietude do questionamento.
e) compatibilizar as estruturas do pensamento aos princípios fundamentais.
RESOLUÇÃO:
Merleau-Ponty procura relacionar a filosofia e a atitude do filósofo a um processo investigativo onde este deve sempre se questionar quanto ao próprio saber, resgatando aspectos da filosofia socrática, que se estruturava a partir da máxima "sei que nada sei".
RESPOSTA. d) conciliar o rigor da investigação à inquietude do questionamento.
ENEM 2018: O filósofo reconhece-se pela posse inseparável do gosto da evidência e do sentido da ambiguidade Quando se limita a suportar a ambiguidade, esta se chama equívoco. Sempre aconteceu que, mesmo aqueles que pretenderam construir uma filosofia absolutamente positiva, só conseguiram ser filósofos na medida em que, simultaneamente, se recusaram o direito de se instalar no saber absoluto O que caracteriza o filósofo é o movimento que leva incessantemente do saber à ignorância, da ignorância ao saber, e um certo repouso neste movimento.
MERLEAU-PONTY, M. Elogio da filosofia. Lisboa: Guimarães. 1998 (adaptado).
O texto apresenta um entendimento acerca dos elementos constitutivos da atividade do filósofo, que se caracteriza por
a) reunir os antagonismos das opiniões ao método dialético.
b) ajustar a clareza do conhecimento ao inatismo das ideias.
c) associar a certeza do intelecto à imutabilidade da verdade.
d) conciliar o rigor da investigação à inquietude do questionamento.
e) compatibilizar as estruturas do pensamento aos princípios fundamentais.
RESOLUÇÃO:
Merleau-Ponty procura relacionar a filosofia e a atitude do filósofo a um processo investigativo onde este deve sempre se questionar quanto ao próprio saber, resgatando aspectos da filosofia socrática, que se estruturava a partir da máxima "sei que nada sei".
RESPOSTA. d) conciliar o rigor da investigação à inquietude do questionamento.
QUESTÃO 61
ENEM 2018: A poetisa Emília Freitas subiu a um palanque, nervosa, pedindo desculpas por não possuir títulos nem conhecimentos, mas orgulhosa ofereceu a sua pena que “sem ser hábil, é, em compensação, guiada pelo poder da vontade". Maria Tomásia pronunciava orações que levantavam os ouvintes. A escritora Francisca Clotilde arrebatava, declamando seus poemas. Aquelas "angélicas senhoras", "heroínas da caridade", levantavam dinheiro para comprar liberdades e usavam de seu entusiasmo a fim de convencer os donos de escravos a fazerem alforrias gratuitamente.
As práticas culturais narradas remetem, historicamente, ao movimento
a) feminista.
b) sufragista.
c) socialista.
d) republicano.
e) abolicionista.
RESOLUÇÃO:
O movimento abolicionista foi marcado por manifestações e práticas voltadas para a promoção da libertação dos escravizados, como o angariamento de fundos junto à setores da sociedade para a compra e a concessão de alforrias.
RESPOSTA. e) abolicionista.
ENEM 2018: A poetisa Emília Freitas subiu a um palanque, nervosa, pedindo desculpas por não possuir títulos nem conhecimentos, mas orgulhosa ofereceu a sua pena que “sem ser hábil, é, em compensação, guiada pelo poder da vontade". Maria Tomásia pronunciava orações que levantavam os ouvintes. A escritora Francisca Clotilde arrebatava, declamando seus poemas. Aquelas "angélicas senhoras", "heroínas da caridade", levantavam dinheiro para comprar liberdades e usavam de seu entusiasmo a fim de convencer os donos de escravos a fazerem alforrias gratuitamente.
MIRANDA, A Disponivel em: www.opovoonline.com.br. Acesso em: 10 jun. 2015.
As práticas culturais narradas remetem, historicamente, ao movimento
a) feminista.
b) sufragista.
c) socialista.
d) republicano.
e) abolicionista.
RESOLUÇÃO:
O movimento abolicionista foi marcado por manifestações e práticas voltadas para a promoção da libertação dos escravizados, como o angariamento de fundos junto à setores da sociedade para a compra e a concessão de alforrias.
RESPOSTA. e) abolicionista.
QUESTÃO 62
ENEM 2018: A democracia que eles pretendem é a democracia dos privilégios, a democracia da intolerância e do ódio A democracia que eles querem é para liquidar com a Petrobras, é a democracia dos monopólios, nacionais e internacionais, a democracia que pudesse lutar contra o povo. Ainda ontem eu afirmava que a democracia jamais poderia ser ameaçada pelo povo, quando o povo livremente vem para as praças - as praças que são do povo. Para as ruas - que são do povo.
Em um momento de radicalização política, a retórica no discurso do presidente João Goulart, proferido no comício da Central do Brasil, buscava justificar a necessidade de
a) conter a abertura econômica para conseguir a adesão das elites.
b) impedir a ingerência externa para garantir a conservação de direitos.
c) regulamentar os meios de comunicação para coibir os partidos de oposição.
d) aprovar os projetos reformistas para atendera a mobilização de setores trabalhistas.
e) incrementar o processo de desestatização para diminuir a pressão da opinião pública.
RESOLUÇÃO:
Como decorrência de seu isolamento político, Jango procurou pressionar o Legislativo por meio de comícios populares, investindo na retórica das reformas de base (reformas agrária, financeira, política e fiscal, entre outras) como forma de garantir a modernização da sociedade brasileira.
RESPOSTA. d) aprovar os projetos reformistas para atendera a mobilização de setores trabalhistas.
ENEM 2018: A democracia que eles pretendem é a democracia dos privilégios, a democracia da intolerância e do ódio A democracia que eles querem é para liquidar com a Petrobras, é a democracia dos monopólios, nacionais e internacionais, a democracia que pudesse lutar contra o povo. Ainda ontem eu afirmava que a democracia jamais poderia ser ameaçada pelo povo, quando o povo livremente vem para as praças - as praças que são do povo. Para as ruas - que são do povo.
Disponivel em: www.revistadehistoria.eom.br/secao/artigos/discurso-de-
joao-goulart-nocomicio-da-central. Acesso em: 29 out. 2015
Em um momento de radicalização política, a retórica no discurso do presidente João Goulart, proferido no comício da Central do Brasil, buscava justificar a necessidade de
a) conter a abertura econômica para conseguir a adesão das elites.
b) impedir a ingerência externa para garantir a conservação de direitos.
c) regulamentar os meios de comunicação para coibir os partidos de oposição.
d) aprovar os projetos reformistas para atendera a mobilização de setores trabalhistas.
e) incrementar o processo de desestatização para diminuir a pressão da opinião pública.
RESOLUÇÃO:
Como decorrência de seu isolamento político, Jango procurou pressionar o Legislativo por meio de comícios populares, investindo na retórica das reformas de base (reformas agrária, financeira, política e fiscal, entre outras) como forma de garantir a modernização da sociedade brasileira.
RESPOSTA. d) aprovar os projetos reformistas para atendera a mobilização de setores trabalhistas.
ENEM 2018: A rebelião luso-brasileira em Pernambuco começou a ser urdida em 1644 e explodiu em 13 de junho de 1645, dia de Santo Antônio. Uma das primeiras medidas de João Fernandes foi decretar nulas as dívidas que os rebeldes tinham com os holandeses. Houve grande adesão da "nobreza da terra", entusiasmada com esta proclamação heroica.
VAINFAS. R. Guerra declarada e paz fingida na restauração portuguesa. Tempo. n. 27. 2009
O desencadeamento dessa revolta na América portuguesa seiscentista foi o resultado do(a)
a) fraqueza bélica dos protestantes batavos.
b) comércio transatlântico da África ocidental.
c) auxilio financeiro dos negociantes flamengos.
d) diplomacia internacional dos Estados ibéricos.
e) interesse econômico dos senhores de engenho.
RESOLUÇÃO:
A Insurreição Pernambucana tomou corpo após a demissão de Mauricio de Nassau e da ascensão da WIC na administração do Brasil Holandês. Ao cobrar antigas dívidas e tomar propriedades, a WIC rompeu os acordos estabelecidos junto aos senhores de engenho, que deram início ao movimento de expulsão dos holandeses.
RESPOSTA. c) auxilio financeiro dos negociantes flamengos.
QUESTÃO 64
ENEM 2018: Em Beirute, no Líbano, quando perguntado sobre onde se encontram os refugiados sírios, a resposta do homem é imediata: "em todos os lugares e em lugar nenhum". Andando ao acaso, não é raro ver, sob um prédio ou num canto de calçada, ao abrigo do vento, uma família refugiada em volta de uma refeição frugal posta sobre jornais como se fossem guardanapos. Também se vê de vez em quando uma tenda com a sigla ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados), erguida em um dos raros terrenos vagos da capital.
O cenário descrito aponta para uma crise humanitária que é explicada pelo processo de
a) migração massiva de pessoas atingidas por catástrofe natural.
b) hibridização cultural de grupos caracterizados por homogeneidade social.
c) desmobilização voluntária de militantes cooptados por seitas extremistas.
d) peregrinação religiosa de fiéis orientados por lideranças fundamentalistas
e) desterritorialização forçada de populações afetadas por conflitos armados.
RESOLUÇÃO:
A questão dos refugiados sírios mostra as consequências de uma guerra civil no país e, durante certo período, o avanço do Estado Islâmico, o que levou um grande número de pessoas obrigou a deixar seus locais de origem, causando a desterritorialização forçada deste grande contingente humano.
RESPOSTA. e) desterritorialização forçada de populações afetadas por conflitos armados.
QUESTÃO 65
ENEM 2018: Esse ônibus relaciona-se ao ato praticado, em 1955, por Rosa Parks, apresentada em fotografia ao lado de Martin Luther King. O veículo alcançou o estatuto de obra museológica por simbolizar o(a)
a) impacto do medo da corrida armamentista.
b) democratização do acesso à escola pública
c) preconceito de gênero no transporte coletivo.
d) deflagração do movimento por igualdade civil.
e) eclosão da rebeldia no comportamento juvenil
RESOLUÇÃO:
O movimento por igualdade civil nos Estados Unidos foi deflagrado em 1955, após a prisão de Rosa Parks por ela ter negado ceder seu assento no ônibus em questão, sendo que Martin Luther King constituiu a principal figura do movimento.
RESPOSTA. d) deflagração do movimento por igualdade civil.
QUESTÃO 72
ENEM 2018: Outra importante manifestação das crenças e tradições africanas na Colônia eram os objetos conhecidos como "bolsas de mandinga". A insegurança tanto física como espiritual gerava uma necessidade generalizada de proteção: das catástrofes da natureza, das doenças, da má sorte, da violência dos núcleos urbanos, dos roubos, das brigas, dos malefícios de feiticeiros etc. Também para trazer sorte, dinheiro e até atrair mulheres, o costume era corrente nas primeiras décadas do século XVIII, envolvendo não apenas escravos, mas também homens brancos.
A prática histórico-cultural de matriz africana descrita no texto representava um(a)
a) expressão do valor das festividades da população pobre.
b) ferramenta para submeter os cativos ao trabalho forçado.
c) estratégia de subversão do poder da monarquia portuguesa.
d) elemento de conversão dos escravos ao catolicismo romano.
e) instrumento para minimizar o sentimento de desamparo social.
RESOLUÇÃO:
No Brasil colonial, as bolsas de mandinga serviam como escudos simbólicos a uma série de perigos materiais e invisíveis enfrentados pela população. Diante do forte sentimento de desemparo social, tais badulaques de origem africana serviam como expediente usual de grande parte dos habitantes da América portuguesa.
RESPOSTA. e) instrumento para minimizar o sentimento de desamparo social.
ENEM 2018: Em Beirute, no Líbano, quando perguntado sobre onde se encontram os refugiados sírios, a resposta do homem é imediata: "em todos os lugares e em lugar nenhum". Andando ao acaso, não é raro ver, sob um prédio ou num canto de calçada, ao abrigo do vento, uma família refugiada em volta de uma refeição frugal posta sobre jornais como se fossem guardanapos. Também se vê de vez em quando uma tenda com a sigla ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados), erguida em um dos raros terrenos vagos da capital.
ABER, H. Quem realmente acolhe os refugiados?
Le Monde Diplomatique Brasil, out. 2015 (adaptado)
O cenário descrito aponta para uma crise humanitária que é explicada pelo processo de
a) migração massiva de pessoas atingidas por catástrofe natural.
b) hibridização cultural de grupos caracterizados por homogeneidade social.
c) desmobilização voluntária de militantes cooptados por seitas extremistas.
d) peregrinação religiosa de fiéis orientados por lideranças fundamentalistas
e) desterritorialização forçada de populações afetadas por conflitos armados.
RESOLUÇÃO:
A questão dos refugiados sírios mostra as consequências de uma guerra civil no país e, durante certo período, o avanço do Estado Islâmico, o que levou um grande número de pessoas obrigou a deixar seus locais de origem, causando a desterritorialização forçada deste grande contingente humano.
RESPOSTA. e) desterritorialização forçada de populações afetadas por conflitos armados.
QUESTÃO 65
ENEM 2018: Esse ônibus relaciona-se ao ato praticado, em 1955, por Rosa Parks, apresentada em fotografia ao lado de Martin Luther King. O veículo alcançou o estatuto de obra museológica por simbolizar o(a)
a) impacto do medo da corrida armamentista.
b) democratização do acesso à escola pública
c) preconceito de gênero no transporte coletivo.
d) deflagração do movimento por igualdade civil.
e) eclosão da rebeldia no comportamento juvenil
RESOLUÇÃO:
O movimento por igualdade civil nos Estados Unidos foi deflagrado em 1955, após a prisão de Rosa Parks por ela ter negado ceder seu assento no ônibus em questão, sendo que Martin Luther King constituiu a principal figura do movimento.
RESPOSTA. d) deflagração do movimento por igualdade civil.
QUESTÃO 66
ENEM 2018: Desde que tenhamos compreendido o significado da palavra "Deus", sabemos, de imediato, que Deus existe Com efeito, essa palavra designa uma coisa de tal ordem que não podemos conceber nada que lhe seja maior. Ora, o que existe na realidade e no pensamento é maior do que o que existe apenas no pensamento. Donde se segue que o objeto designado pela palavra "Deus", que existe no pensamento, desde que se entenda essa palavra, também existe na realidade. Por conseguinte, a existência de Deus é evidente
O texto apresenta uma elaboração teórica de Tomás de Aquino caracterizada por
a) reiterar a ortodoxia religiosa contra os heréticos.
b) sustentar racionalmente doutrina alicerçada na fé.
c) explicar as virtudes teologais pela demonstração.
d) flexibilizar a interpretação oficial dos textos sagrados.
e) justificar pragmaticamente crença livre de dogmas.
RESOLUÇÃO:
Em um contexto de renascimento comercial e urbano com o resgate do pensamento racional a partir do século XIII, o tomismo procura associá-lo às questões teológicas da fé, subordinando-o a estas.
RESPOSTA. b) sustentar racionalmente doutrina alicerçada na fé.
ENEM 2018: Desde que tenhamos compreendido o significado da palavra "Deus", sabemos, de imediato, que Deus existe Com efeito, essa palavra designa uma coisa de tal ordem que não podemos conceber nada que lhe seja maior. Ora, o que existe na realidade e no pensamento é maior do que o que existe apenas no pensamento. Donde se segue que o objeto designado pela palavra "Deus", que existe no pensamento, desde que se entenda essa palavra, também existe na realidade. Por conseguinte, a existência de Deus é evidente
TOMÁS DE AQUINO. Suma teológica. Rio de Janeiro: Loyola. 2002.
O texto apresenta uma elaboração teórica de Tomás de Aquino caracterizada por
a) reiterar a ortodoxia religiosa contra os heréticos.
b) sustentar racionalmente doutrina alicerçada na fé.
c) explicar as virtudes teologais pela demonstração.
d) flexibilizar a interpretação oficial dos textos sagrados.
e) justificar pragmaticamente crença livre de dogmas.
RESOLUÇÃO:
Em um contexto de renascimento comercial e urbano com o resgate do pensamento racional a partir do século XIII, o tomismo procura associá-lo às questões teológicas da fé, subordinando-o a estas.
RESPOSTA. b) sustentar racionalmente doutrina alicerçada na fé.
QUESTÃO 67
ENEM 2018: Os trechos apresentam divergências conceituais entre autores que sustentam um entendimento segundo o qual a igualdade entre os homens se dá em razão de uma
a) predisposição ao conhecimento.
b) submissão ao transcendente.
c) tradição epistemológica.
d) condição original.
e) vocação política.
RESOLUÇÃO:
Hobbes e Rousseau, contratualistas, partem da concepção da existência de um estado de natureza que, por meio de um contrato social, organiza os indivíduos em torno da sociedade civil. Partem, portanto, de uma mesma concepção para alcançar conclusões distintas.
RESPOSTA. d) condição original.
Texto I
Tudo aquilo que é válido para um tempo de guerra em que todo homem é inimigo de todo homem, é válido também para o tempo durante o qual os homens vivem sem outra segurança senão a que lhes pode ser oferecida por sua própria força e invenção.
HOBBES, T. Leviata. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
Texto II
Não vamos concluir, com Hobbes que, por não ter nenhuma ideia de bondade, o homem seja naturalmente mau. Esse autor deveria dizer que, sendo o estado de natureza aquele em que o cuidado de nossa conservação é menos prejudicial à dos outros, esse estado era, por conseguinte, o mais próprio à paz e o mais conveniente ado gênero humano.
ROUSSEAU,J.-J. Discurso sobre a origem e o fundamento da desigualdade
entre os homens. São Paulo: Martins Fontes. 1993 (adaptado).
ENEM 2018: Os trechos apresentam divergências conceituais entre autores que sustentam um entendimento segundo o qual a igualdade entre os homens se dá em razão de uma
a) predisposição ao conhecimento.
b) submissão ao transcendente.
c) tradição epistemológica.
d) condição original.
e) vocação política.
RESOLUÇÃO:
Hobbes e Rousseau, contratualistas, partem da concepção da existência de um estado de natureza que, por meio de um contrato social, organiza os indivíduos em torno da sociedade civil. Partem, portanto, de uma mesma concepção para alcançar conclusões distintas.
RESPOSTA. d) condição original.
QUESTÃO 68
ENEM 2018: Foi-se o tempo em que era possível mostrar um mundo econômico organizado em camadas bem definidas, onde grandes centros urbanos se ligavam, por si próprios, a economias adjacentes "lentas", com o ritmo muito mais rápido do comércio e das finanças de longo alcance. Hoje tudo ocorre como se essas camadas sobrepostas estivessem mescladas e interpermeadas. Interdependências de curto e longo alcance não podem mais ser separadas umas das outras.
A maior complexidade dos espaços urbanos contemporâneos ressaltada no texto explica-se pela
a) expansão de áreas metropolitanas.
b) emancipação de novos municípios.
c) consolidação de domínios jurídicos.
d) articulação de redes multiescalares.
e) redefinição de regiões administrativas.
RESOLUÇÃO:
Os espaços urbanos contemporâneos apresentam relações complexas entre si, pois, mesmo com a preponderância de determinados espaços sobre outros, há uma ampliação na articulação de redes em níveis diferentes (multiescalares). Essa ampliação supera a clássica visão na qual os grandes centros urbanos sobrepunham-se nitidamente às áreas urbanas menos dinâmicas de maneira inquestionável.
RESPOSTA. d) articulação de redes multiescalares.
ENEM 2018: Foi-se o tempo em que era possível mostrar um mundo econômico organizado em camadas bem definidas, onde grandes centros urbanos se ligavam, por si próprios, a economias adjacentes "lentas", com o ritmo muito mais rápido do comércio e das finanças de longo alcance. Hoje tudo ocorre como se essas camadas sobrepostas estivessem mescladas e interpermeadas. Interdependências de curto e longo alcance não podem mais ser separadas umas das outras.
BRENNER, N. A globalização como reterritorialização.
Cadernos Metrópole, n. 24, jul.-dez. 2010 (adaptado).
A maior complexidade dos espaços urbanos contemporâneos ressaltada no texto explica-se pela
a) expansão de áreas metropolitanas.
b) emancipação de novos municípios.
c) consolidação de domínios jurídicos.
d) articulação de redes multiescalares.
e) redefinição de regiões administrativas.
RESOLUÇÃO:
Os espaços urbanos contemporâneos apresentam relações complexas entre si, pois, mesmo com a preponderância de determinados espaços sobre outros, há uma ampliação na articulação de redes em níveis diferentes (multiescalares). Essa ampliação supera a clássica visão na qual os grandes centros urbanos sobrepunham-se nitidamente às áreas urbanas menos dinâmicas de maneira inquestionável.
RESPOSTA. d) articulação de redes multiescalares.
QUESTÃO 69
ENEM 2018: Considerando as décadas de 1950 e 1960 no Brasil os trechos dos programas do PSD e UDN convergiam na defesa da 8.
a) autonomia de atuação das multinacionais.
b) descentralização da cobrança tributária.
c) flexibilização das reservas cambiais.
d) liberdade de remessa de ganhos.
e) captação de recursos do exterior.
RESOLUÇÃO:
PSD e UDN concordam quanto à necessidade de atração de capitais estrangeiros como forma de se intensificar a industrialização, ainda que divirjam quanto ao controle e taxação sobre o mesmo.
RESPOSTA. e) captação de recursos do exterior.
TEXTO I
Programa do Partido Social Democrático (PSD) Capitais estrangeiros É indispensável manter clima propícioà entrada de capitais estrangeiros. A manutenção desse clima recomenda a adoção de normas disciplinadoras dos investimentos e suas rendas, visando reter no país a maior parcela possível dos lucros auferidos.
TEXTO II
Programa da União Democrática Nacional (UDN) O capital Apelar para o capital estrangeiro, necessário para os empreendimentos da reconstrução nacional e, sobretudo, para o aproveitamento das nossas reservas inexploradas, dando-lhe um tratamento equitativo e liberdade para a saída dos juros
CHACON, V. História dos partidos brasileiros: discurso e práxis
dos seus programas. Brasilia: UnB, 1981 (adaptado).
ENEM 2018: Considerando as décadas de 1950 e 1960 no Brasil os trechos dos programas do PSD e UDN convergiam na defesa da 8.
a) autonomia de atuação das multinacionais.
b) descentralização da cobrança tributária.
c) flexibilização das reservas cambiais.
d) liberdade de remessa de ganhos.
e) captação de recursos do exterior.
RESOLUÇÃO:
PSD e UDN concordam quanto à necessidade de atração de capitais estrangeiros como forma de se intensificar a industrialização, ainda que divirjam quanto ao controle e taxação sobre o mesmo.
RESPOSTA. e) captação de recursos do exterior.
QUESTÃO 70
ENEM 2018: Asituação demográfica de Israel é muito particular. Desde 1967, a esquerda sionista afirma que Israel deveria se desfazer rapidamente da Cisjordânia e da Faixa de Gaza, argumentando a partir de uma lógica demográfica aparentemente inexorável. Devido à taxa de nascimento árabe ser muito mais elevada, a anexação dos territórios palestinos, formal ou informal, acarretaria dentro de uma ou duas gerações uma maioria árabe "entre o rio e o mar".
DEMANT, P. Israel: a crise próxima. História, n. 2, jul. dez. 2014.
A preocupação apresentada no texto revela um aspecto da condução política desse Estado identificado ao(à)
a) abdicação da interferência militar em conflito local.
b) busca da preeminência étnica sobre o espaço nacional.
c) admissão da participação proativa em blocos regionais.
d) rompimento com os interesses geopolíticos das potências globais.
e) compromisso com as resoluções emanadas dos organismos internacionais.
RESOLUÇÃO:
O texto explicita a preocupação do Estado de Israel com o elevado crescimento populacional em áreas com grande concentração de povos árabes, como a Faixa de Gaza e a Cisjordânia. Esse fato, inclusive, suscitou em parte dos sionistas a intenção de passar as referidas áreas aos árabes, com o intuito de reduzir a porcentagem da população árabe no Estado de Israel a partir deste teórico "redesenho" do território.
RESPOSTA. b) busca da preeminência étnica sobre o espaço nacional.
ENEM 2018: Asituação demográfica de Israel é muito particular. Desde 1967, a esquerda sionista afirma que Israel deveria se desfazer rapidamente da Cisjordânia e da Faixa de Gaza, argumentando a partir de uma lógica demográfica aparentemente inexorável. Devido à taxa de nascimento árabe ser muito mais elevada, a anexação dos territórios palestinos, formal ou informal, acarretaria dentro de uma ou duas gerações uma maioria árabe "entre o rio e o mar".
DEMANT, P. Israel: a crise próxima. História, n. 2, jul. dez. 2014.
A preocupação apresentada no texto revela um aspecto da condução política desse Estado identificado ao(à)
a) abdicação da interferência militar em conflito local.
b) busca da preeminência étnica sobre o espaço nacional.
c) admissão da participação proativa em blocos regionais.
d) rompimento com os interesses geopolíticos das potências globais.
e) compromisso com as resoluções emanadas dos organismos internacionais.
RESOLUÇÃO:
O texto explicita a preocupação do Estado de Israel com o elevado crescimento populacional em áreas com grande concentração de povos árabes, como a Faixa de Gaza e a Cisjordânia. Esse fato, inclusive, suscitou em parte dos sionistas a intenção de passar as referidas áreas aos árabes, com o intuito de reduzir a porcentagem da população árabe no Estado de Israel a partir deste teórico "redesenho" do território.
RESPOSTA. b) busca da preeminência étnica sobre o espaço nacional.
QUESTÃO 71
ENEM 2018: Qual característica do meio físico é condição necessária para a distribuição espacial do fenômeno representado?
a) Cobertura vegetal com porte arbóreo.
b) Barreiras orográficas com altitudes elevadas.
c) Pressão atmosférica com diferença acentuada.
d) Superfície continental com refletividade intensa.
e) Correntes marinhas com direções convergentes.
RESOLUÇÃO:
Os ciclones formam-se a partir dos deslocamentos de ar entre as diferentes zonas de pressão atmosféricas, isto é, partindo das áreas de alta pressão (dispersoras) para as áreas de baixa pressão (receptoras).
RESPOSTA. c) Pressão atmosférica com diferença acentuada.
ENEM 2018: Qual característica do meio físico é condição necessária para a distribuição espacial do fenômeno representado?
a) Cobertura vegetal com porte arbóreo.
b) Barreiras orográficas com altitudes elevadas.
c) Pressão atmosférica com diferença acentuada.
d) Superfície continental com refletividade intensa.
e) Correntes marinhas com direções convergentes.
RESOLUÇÃO:
Os ciclones formam-se a partir dos deslocamentos de ar entre as diferentes zonas de pressão atmosféricas, isto é, partindo das áreas de alta pressão (dispersoras) para as áreas de baixa pressão (receptoras).
RESPOSTA. c) Pressão atmosférica com diferença acentuada.
ENEM 2018: Outra importante manifestação das crenças e tradições africanas na Colônia eram os objetos conhecidos como "bolsas de mandinga". A insegurança tanto física como espiritual gerava uma necessidade generalizada de proteção: das catástrofes da natureza, das doenças, da má sorte, da violência dos núcleos urbanos, dos roubos, das brigas, dos malefícios de feiticeiros etc. Também para trazer sorte, dinheiro e até atrair mulheres, o costume era corrente nas primeiras décadas do século XVIII, envolvendo não apenas escravos, mas também homens brancos.
CALAINHO, D. B. Feitiços e feiticeiros. In: FIGUEIREDO, L. História do Brasil
para ocupados. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013 (adaptado).
A prática histórico-cultural de matriz africana descrita no texto representava um(a)
a) expressão do valor das festividades da população pobre.
b) ferramenta para submeter os cativos ao trabalho forçado.
c) estratégia de subversão do poder da monarquia portuguesa.
d) elemento de conversão dos escravos ao catolicismo romano.
e) instrumento para minimizar o sentimento de desamparo social.
RESOLUÇÃO:
No Brasil colonial, as bolsas de mandinga serviam como escudos simbólicos a uma série de perigos materiais e invisíveis enfrentados pela população. Diante do forte sentimento de desemparo social, tais badulaques de origem africana serviam como expediente usual de grande parte dos habitantes da América portuguesa.
RESPOSTA. e) instrumento para minimizar o sentimento de desamparo social.
QUESTÃO 73
ENEM 2018: Considerando as diferenças entre extrativismo vegetal e silvicultura, a variação das curvas do gráfico foi influenciada pela tendência de
a) conservação do biorna nativo.
b) estagnação do setor primário.
c) utilização de madeira de reflorestamento.
d) redução da produção de móveis.
e) retração da indústria alimentícia.
RESOLUÇÃO:
O avanço da silvicultura no período mostrado denota principalmente, o crescimento das "matas plantadas", que avançam com intuito de abastecer processos produtivos que utilizam esta matéria-prima, proveniente de reflorestamento, em contraposição ao desmatamento de coberturas vegetais nativas.
RESPOSTA. c) utilização de madeira de reflorestamento.
QUESTÃO 74
ENEM 2018: No início da década de 1990, dois biólogos importantes, Redford e Robinson, produziram um modelo largamente aceito de "produção sustentável" que previa quantos indivíduos de cada espécie poderiam ser caçados de forma sustentável baseado nas suas taxas de reprodução. Os seringueiros do Alto Juruá tinham um modelo diferente: a quem lhes afirmava que estavam caçando acima do sustentável (dentro do modelo), eles diziam que não, que o nível da caça dependia da existência de áreas de refúgio em que ninguém caçava. Ora, esse acabou sendo o modelo batizado de "fonte-ralo" proposto dez anos após o primeiro por Novaro, Bodmer e o próprio Redford e que suplantou o modelo anterior.
No contexto da produção científica, a necessidade de reconstrução desse modelo, conforme exposto no texto, foi determinada pelo confronto com um(a)
a) conclusão operacional obtida por lógica dedutiva.
b) visão de mundo marcada por preconceitos morais.
c) hábito social condicionado pela religiosidade popular.
d) conhecimento empírico apropriado pelo senso comum.
e) padrão de preservação construído por experimentação
dirigida
RESOLUÇÃO:
O texto sobrepõe o conhecimento empírico dos seringueiros ao conhecimento científico dos biólogos, que incorporam as considerações feitas pelos seringueiros como forma de conceber as bases da produção sustentável na Região Amazônica.
RESPOSTA. d) conhecimento empírico apropriado pelo senso comum.
ENEM 2018: Considerando as diferenças entre extrativismo vegetal e silvicultura, a variação das curvas do gráfico foi influenciada pela tendência de
a) conservação do biorna nativo.
b) estagnação do setor primário.
c) utilização de madeira de reflorestamento.
d) redução da produção de móveis.
e) retração da indústria alimentícia.
RESOLUÇÃO:
O avanço da silvicultura no período mostrado denota principalmente, o crescimento das "matas plantadas", que avançam com intuito de abastecer processos produtivos que utilizam esta matéria-prima, proveniente de reflorestamento, em contraposição ao desmatamento de coberturas vegetais nativas.
RESPOSTA. c) utilização de madeira de reflorestamento.
QUESTÃO 74
ENEM 2018: No início da década de 1990, dois biólogos importantes, Redford e Robinson, produziram um modelo largamente aceito de "produção sustentável" que previa quantos indivíduos de cada espécie poderiam ser caçados de forma sustentável baseado nas suas taxas de reprodução. Os seringueiros do Alto Juruá tinham um modelo diferente: a quem lhes afirmava que estavam caçando acima do sustentável (dentro do modelo), eles diziam que não, que o nível da caça dependia da existência de áreas de refúgio em que ninguém caçava. Ora, esse acabou sendo o modelo batizado de "fonte-ralo" proposto dez anos após o primeiro por Novaro, Bodmer e o próprio Redford e que suplantou o modelo anterior.
CUNHA, M. C. Revista USP, n. 75, sel-nov. 2007.
No contexto da produção científica, a necessidade de reconstrução desse modelo, conforme exposto no texto, foi determinada pelo confronto com um(a)
a) conclusão operacional obtida por lógica dedutiva.
b) visão de mundo marcada por preconceitos morais.
c) hábito social condicionado pela religiosidade popular.
d) conhecimento empírico apropriado pelo senso comum.
e) padrão de preservação construído por experimentação
dirigida
RESOLUÇÃO:
O texto sobrepõe o conhecimento empírico dos seringueiros ao conhecimento científico dos biólogos, que incorporam as considerações feitas pelos seringueiros como forma de conceber as bases da produção sustentável na Região Amazônica.
RESPOSTA. d) conhecimento empírico apropriado pelo senso comum.
QUESTÃO 75
ENEM 2018: Um dos teóricos da democracia moderna, Hans Kelsen, considera elemento essencial da democracia real (não da democracia ideal, que não existe em lugar algum) o método da seleção dos líderes, ou seja, a eleição. Exemplar, neste sentido, é a afirmação de um juiz da Corte Suprema dos Estados Unidos, por ocasião de uma eleição de 1902: "A cabine eleitoral é o templo das instituições americanas, onde cada um de nós é um sacerdote, ao qual é confiada a guarda da arca da aliança e cada um oficia do seu próprio altar".
As metáforas utilizadas no texto referem-se a uma concepção de democracia fundamentada no(a)
a) justificação teísta do direito.
b) rigidez da hierarquia de classe.
c) ênfase formalista na administração.
d) protagonismo do Executivo no poder.
e) centralidade do indivíduo na sociedade.
RESOLUÇÃO:
A concepção democrática exposta no texto está centrada no indivíduo e em seu ato solitário do voto. É uma decisão individual que sedimenta as bases democráticas da sociedade.
RESPOSTA. e) centralidade do indivíduo na sociedade.
ENEM 2018: Um dos teóricos da democracia moderna, Hans Kelsen, considera elemento essencial da democracia real (não da democracia ideal, que não existe em lugar algum) o método da seleção dos líderes, ou seja, a eleição. Exemplar, neste sentido, é a afirmação de um juiz da Corte Suprema dos Estados Unidos, por ocasião de uma eleição de 1902: "A cabine eleitoral é o templo das instituições americanas, onde cada um de nós é um sacerdote, ao qual é confiada a guarda da arca da aliança e cada um oficia do seu próprio altar".
BOBBIO, N. Teoria geral da politica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000 (adaptado).
As metáforas utilizadas no texto referem-se a uma concepção de democracia fundamentada no(a)
a) justificação teísta do direito.
b) rigidez da hierarquia de classe.
c) ênfase formalista na administração.
d) protagonismo do Executivo no poder.
e) centralidade do indivíduo na sociedade.
RESOLUÇÃO:
A concepção democrática exposta no texto está centrada no indivíduo e em seu ato solitário do voto. É uma decisão individual que sedimenta as bases democráticas da sociedade.
RESPOSTA. e) centralidade do indivíduo na sociedade.
QUESTÃO 76
ENEM 2018: Rodrigo havia sido indicado pela oposição para fiscal duma das mesas eleitorais. Pôso revólver na cintura, uma caixa de balas no bolso e encaminhou-se para seu posto. A chamada dos eleitores começou às sete da manhã. Plantados junto da porta, os capangas do Trindade ofereciam cédulas com o nome dos candidatos a todos os eleitores que entravam. Estes, em sua quase totalidade, tomavam docilmente os papeluchos e depositavam-nos na urna, depois de assinar a autêntica. Os que se recusavam a isso tinham seus nomes acintosamente anotados.
Erico Verissimo tematiza em obra ficcional o seguinte aspecto característico da vida política durante a Primeira República:
a) Identificação forçada de homens analfabetos.
b) Monitoramento legal dos pleitos legislativos.
c) Repressão explícita ao exercício de direito.
d) Propaganda direcionada à população do campo.
e) Cerceamento policial dos operários sindicalizados.
RESOLUÇÃO:
Na Primeira República (1889-1930), uma das práticas sociais que sustentavam a máquina eleitoral viciada era o voto de cabresto. No texto citado de Erico Veríssimo, tal fenômeno é representado pela ação de capangas de um chefete oligárquico que coagiam eleitores a votar no candidato de sua preferência.
RESPOSTA. c) Repressão explícita ao exercício de direito.
ENEM 2018: Rodrigo havia sido indicado pela oposição para fiscal duma das mesas eleitorais. Pôso revólver na cintura, uma caixa de balas no bolso e encaminhou-se para seu posto. A chamada dos eleitores começou às sete da manhã. Plantados junto da porta, os capangas do Trindade ofereciam cédulas com o nome dos candidatos a todos os eleitores que entravam. Estes, em sua quase totalidade, tomavam docilmente os papeluchos e depositavam-nos na urna, depois de assinar a autêntica. Os que se recusavam a isso tinham seus nomes acintosamente anotados.
VERISSIMO, E. O tempo e o vento. São Paulo; Globo, 2003 (adaptado).
Erico Verissimo tematiza em obra ficcional o seguinte aspecto característico da vida política durante a Primeira República:
a) Identificação forçada de homens analfabetos.
b) Monitoramento legal dos pleitos legislativos.
c) Repressão explícita ao exercício de direito.
d) Propaganda direcionada à população do campo.
e) Cerceamento policial dos operários sindicalizados.
RESOLUÇÃO:
Na Primeira República (1889-1930), uma das práticas sociais que sustentavam a máquina eleitoral viciada era o voto de cabresto. No texto citado de Erico Veríssimo, tal fenômeno é representado pela ação de capangas de um chefete oligárquico que coagiam eleitores a votar no candidato de sua preferência.
RESPOSTA. c) Repressão explícita ao exercício de direito.
QUESTÃO 77
ENEM 2018: Então disse: "Este é o local onde construirei. Tudo pode chegar aqui pelo Eufrates, o Tigre e uma rede de canais. Só um lugar como este sustentará o exército e a população geral". Assim ele traçou e destinou as verbas para a sua construção, e deitou o primeiro tijolo com sua própria mão, dizendo: "Em nome de Deus, e em louvor a Ele. Construí, e que Deus vos abençoe".
A decisão do califa Al-Mansur (754-775) de construir Bagdá nesse local orientou-se pela
a) disponibilidade de rotas e terras férteis como base da dominação política.
b) proximidade de áreas populosas como afirmação da superioridade bélica.
c) submissão à hierarquia e à lei islâmica como controle do poder real.
d) fuga da península arábica como afastamento dos conflitos sucessórios.
e) ocupação de região fronteiriça como contenção do avanço mongol.
RESOLUÇÃO:
A localização da cidade de Bagdá nas proximidades dos Rios Tigre e Eufrates (Mesopotâmia) foi escolhida pelo califa Al-Mansur devido à posição estratégica que permitia não só o abastecimento da população, mas também a irrigação agrícola e a criação de rotas de deslocamento do exército, o que possibilitava ao chefe político ampliar sua base de dominação.
RESPOSTA. a) disponibilidade de rotas e terras férteis como base da dominação política.
ENEM 2018: Então disse: "Este é o local onde construirei. Tudo pode chegar aqui pelo Eufrates, o Tigre e uma rede de canais. Só um lugar como este sustentará o exército e a população geral". Assim ele traçou e destinou as verbas para a sua construção, e deitou o primeiro tijolo com sua própria mão, dizendo: "Em nome de Deus, e em louvor a Ele. Construí, e que Deus vos abençoe".
AL-TABARI, M. Uma história dos povos árabes.
São Paulo: Cia. das Letras, 1995 (adaptado)
A decisão do califa Al-Mansur (754-775) de construir Bagdá nesse local orientou-se pela
a) disponibilidade de rotas e terras férteis como base da dominação política.
b) proximidade de áreas populosas como afirmação da superioridade bélica.
c) submissão à hierarquia e à lei islâmica como controle do poder real.
d) fuga da península arábica como afastamento dos conflitos sucessórios.
e) ocupação de região fronteiriça como contenção do avanço mongol.
RESOLUÇÃO:
A localização da cidade de Bagdá nas proximidades dos Rios Tigre e Eufrates (Mesopotâmia) foi escolhida pelo califa Al-Mansur devido à posição estratégica que permitia não só o abastecimento da população, mas também a irrigação agrícola e a criação de rotas de deslocamento do exército, o que possibilitava ao chefe político ampliar sua base de dominação.
RESPOSTA. a) disponibilidade de rotas e terras férteis como base da dominação política.
QUESTÃO 78
ENEM 2018: A agricultura ecológica e a produção orgânica de alimentos estão ganhando relevância em diferentes partes do mundo. No campo brasileiro, também acontece o mesmo. Impulsionado especialmente pela expansão da demanda de alimentos saudáveis, o setor cresce a cada ano, embora permaneça relativamente marginalizado na agenda de prioridades da política agrícola praticada no país.
Que tipo de intervenção do poder público no espaço rural é capaz de reduzir a marginalização produtiva apresentada no texto?
a) Subsidiar os cultivos de base familiar.
b) Favorecer as práticas de fertilização química.
c) Restringir o emprego de maquinário moderno.
d) Controlar a expansão de sistemas de irrigação.
e) Regulamentar o uso de sementes selecionadas.
RESOLUÇÃO:
Em relação à agricultura orgânica, seria uma atitude satisfatória do poder público, no intuito de diminuir a marginalização produtiva desse setor, a elaboração de políticas que fomentem a expansão desse tipo de agricultura nos cultivos de base familiar, com financiamentos e suporte técnico. Tal fato elevaria a produção de orgânicos, o que poderia resultar em queda dos preços, estimulando maior consumo desses produtos e maior inserção dessa prática a economia nacional.
RESPOSTA. a) Subsidiar os cultivos de base familiar.
ENEM 2018: A agricultura ecológica e a produção orgânica de alimentos estão ganhando relevância em diferentes partes do mundo. No campo brasileiro, também acontece o mesmo. Impulsionado especialmente pela expansão da demanda de alimentos saudáveis, o setor cresce a cada ano, embora permaneça relativamente marginalizado na agenda de prioridades da política agrícola praticada no país.
AQUINO, J. R.; GAZOLLA, M.; SCHNEIDER, S. In: SAMBUICHI, R. H. R. et al. (Org.). A
política nacional de agroecologia e produção orgânica no Brasil: uma trajetória de
luta pelo desenvolvimento rural sustentável Brasilia: lpea, 2017 (adaptado).
Que tipo de intervenção do poder público no espaço rural é capaz de reduzir a marginalização produtiva apresentada no texto?
a) Subsidiar os cultivos de base familiar.
b) Favorecer as práticas de fertilização química.
c) Restringir o emprego de maquinário moderno.
d) Controlar a expansão de sistemas de irrigação.
e) Regulamentar o uso de sementes selecionadas.
RESOLUÇÃO:
Em relação à agricultura orgânica, seria uma atitude satisfatória do poder público, no intuito de diminuir a marginalização produtiva desse setor, a elaboração de políticas que fomentem a expansão desse tipo de agricultura nos cultivos de base familiar, com financiamentos e suporte técnico. Tal fato elevaria a produção de orgânicos, o que poderia resultar em queda dos preços, estimulando maior consumo desses produtos e maior inserção dessa prática a economia nacional.
RESPOSTA. a) Subsidiar os cultivos de base familiar.
